§ 2.1. Факторы, детерминирующие особенности толерантности в межличностных отношениях в реалиях современного общества

По решению ЮНЕСКО, 1995 год был объявлен годом толерантности. В соответствии с решением ООН 2000 год проходил под лозунгом культуры мира и ненасилия. Россия не осталась в стороне от этих важных международных проектов и принимала активное участие в реализации их основных положений.

Исследователями осознается, что в обществе накоплен достаточно вы- сокий потенциал интолерантности. Несомненно, новое время по-особому проблематизирует и актуализирует значимость толерантных установок, ко- торые способны обеспечить бесконфликтное взаимодействие между предста-

вителями разных этнокультурных и субкультурных сообществ. Вполне оче- видно и то, что необходимо конкретизировать содержание проблемного поля интолерантности для того, чтобы влиять на нее более конструктивно.

Для практического решения проблемы толерантности в межличност- ных отношениях существенное значение имеют анализ и реконструкция со- циокультурной ситуации в Кабардино-Балкарии. С этой точки зрения изуче- ние факторов, детерминирующих особенности толерантности в межличност- ных отношениях в реалиях современного общества, представляет собой ак- туальную задачу.

В рамках данного исследования решались следующие задачи:

1. Провести анализ закономерностей развития толерантности в услови- ях социальной напряженности.

3.Дать определение понятию «социальная напряженность» и выявить механизмы ее развития.

4. Обосновать необходимость толерантности как средства установле- ния и поддержания стабильности в обществе.

5. Предложить модель факторов, влияющих на толерантность в меж- личностных отношениях.

В исследовании использовались следующие методы: теоретико- методологический анализ научной литературы, изучение документов, анализ содержания аналитических материалов.

Существует тенденция, что нестабильные периоды отличаются от ста- бильных изменением критериев оценки.

век в большей степени готов мобилизоваться, пожертвовать чем-то, чтобы помочь и поддержать тех, кто в этом нуждается. Обнаруживается смещение порога представлений человека: «помогать – не помогать», «идти – не идти» и т.д. При однородности общности и непротиворечивости понятийных мо- дальностей отношений смещение порога толерантности происходит в сторо- ну готовности помочь. А если во взаимоотношениях преобладают недоверие и конфликтность, то, наоборот, порог толерантности смещается в другую сторону – человек расположен к людям недоброжелательно. Анализ условий, которые способствуют изменениям критериев оценки, изменению устойчи- вости человека в трудных ситуациях, имеет существенное значение в связи со смещением порога толерантности в межличностных отношениях.

Социальная напряженность проявляется в условиях жизни, при кото- рых ощущение опасности не спадает в течение длительного времени, что не способствует достижению равновесного существования на уровне отдельно- го человека и целого общества.

Социальную напряженность можно рассматривать как сложный фено- мен, который является следствием отсутствия удовлетворенности состоянием реализации потребностей человека.

Методологические принципы теории социального действия Т. Парсон- са дают возможность анализа развития социальной напряженности. Согласно данной теории механизмы формирования напряженности следует рассматри- вать на четырех структурных уровнях: человеческий организм, личность, со- циальная микросреда, социальная макросреда.

одоление которых требует анализа его ценностных ориентаций. Происходит фрустрация потребности в психологической безопасности, самоутверждении и самореализации. Уровень социальной системы характеризуется особенно- стями распределения социальных ролей, а также нормативно-ценностными установками сознания, которые формируются в рамках определенной куль- туры. Если в рамках микросреды человек испытывает потребность в уваже- нии, признании и доверительных отношениях, то на макроуровне он нужда- ется в социальной безопасности и материальном благополучии.

Т. Парсонс выдвигает следующие функциональные требования, кото- рые должны реализовываться на уровне социальной системы:

§ воспроизводство сложившихся форм,

§ интеграция составляющих ее подсистем,

§ достижение цели,

§ адаптация.

Конфликтогенный потенциал социальной напряженности оказывает нега- тивное влияние на психологическое состояние человека и снижает его адаптив- ные возможности. Деформируются характер восприятия им «картины мира» и способы социального взаимодействия. Увеличивается потенциал интолерант- ности личности, который может проявляться в форме агрессивного и девиант- ного поведения. В этих условиях актуальными становятся слова Н.А. Бердяева о том, что «личность есть ничтожная часть, подчиненная обществу», а теперь само общество становится «частью личности, ее социальной стороной».

Можно ли «объяснить некоторые грани феноменов интолерантности экономическими причинами?» [Асмолов А.Г., 2006, с.

Вопросы осмысления проблемы толерантности/интолерантности в ас- пекте глобализации и экономического развития находятся в сфере внимания

зарубежных исследователей. Доказано, что существует сложная взаимосвязь между процессами глобализации и ксенофобией [Simonsson, E.,Schmiedel, M.,2014]. Экономический рост коррелирует с уровнем толерантности в об- ществе [Buchanan J.M., & Tullock G.,1962; Buchanan J.M. & Congleton R.D.,1997; Berggren N. & Jordah H., 2005]. Негативные изменения в экономи- ческой сфере обусловливают интолерантные тенденции [Marlet G. & van Woerkens C.,2005; Andersen R. & Fetner T., 2008; Corneo G. & Jeanne O., 2009], в то время как культурное многообразие – важная составляющая для развития высоких технологий [Grell O.P. & Porter R. (Eds.), 2000; Florida R. & Gates G. , 2001], в том числе и для регионального развития [Florida R., Mellander C. & Qian H. 2008а; Florida R., Mellander C. & Stolarick K. , 2008b]. Экономическое развитие зависит от степени доверия друг другу [Berggren N., Elinder M., & Jordahl H., 2008; Dincer O. C. & Uslaner E.M., 2010].

Социум как социально-психологическая среда жизнедеятельности че- ловека является одновременно и пространством, где разворачиваются то- лерантные отношения. Стабильное социально-экономическое положение есть необходимое условие формирования толерантности в межличностных отношениях на разных этапах возрастного развития. Уровень социально- экономической дифференциации оказывает непосредственное влияние и на степень толерантности во взаимоотношениях. Вместе с тем толерантность может выступать в качестве регулятора не только межличностных, но и со- циальных отношений, а также влиять на состояние социального и экономи- ческого положения.

Представленные в работе методологические основания и обобщение артикулированных в научной литературе позиций различных исследователей

позволяют очертить круг наиболее существенных вопросов, способствующих формированию толерантности в межличностных отношениях. На основе проведенного анализа мы разработали модель факторов, актуализирующих толерантность в межличностных отношениях.

1. Социально-политическая стабильность

Социально-политическая стабильность характеризуется устойчивостью связей человека с социумом, динамичным развитием всех сфер жизнедея- тельности. Стабильность проявляется в гармоничных отношениях человека с окружающим миром, в их эмоциональной уравновешенности. Социально- политическая стабильность – необходимое условие для «прорастания» то- лерантности в межличностных отношениях.

Исследования показывают, что экстремизм – это протест против тяже- лых социально-экономических условий в том или ином регионе, против не- прекращающейся борьбы за власть на всех уровнях, непродуманности прово- димых реформ и резкого расслоения общества на крайне богатых и столь же крайне бедных людей. Особую актуальность представляет терроризм, кото- рый приобретает масштабы, представляющие серьезную угрозу национальной безопасности страны. Волна террористических актов захлестнула многие ре- гионы от Востока до Запада. Вследствие чеченской войны, терактов в Даге- стане, взрывов в Буйнакске, Москве и Волгодонске, вооруженных нападений на правоохранительные органы в Нальчике, взрывов на станциях метро «Лу- бянка» и «Парк культуры» в общественном сознании сформировалось скепти- ческое отношение к возможности преодоления социальной напряженности. Эти явления мало способствуют формированию толерантности в межлич- ностных отношениях.

2.