<<
>>

Влияние роботической хирургии на обучение традиционной лапароскопии

Широкое внедрение лапароскопической техники оказало огромное влияние на урологию в целом. Все чаще и чаще данная техника использовалась для выполнения всевозможных оперативных вмешательств, включая хирургию злокачественных новообразований.

При помощи лапароскопической техники в урологии произошел быстрый переход от открытой к минимально-инвазивной хирургии со всеми следующими за этим преимуществами. Впервые данная техника была применена для выполнения радикальной нефрэктомии, а в последующем широкое распространение получили лапароскопические нефруретерэктомия, резекция почки, радикальная простатэктомия, пиелопластика и ретроперитонеальная лимфаденэктомия [15,29,32,41,42]. Учитывая факт быстрой популяризации методики, все чаще поднимался вопрос об используемой парадигме обучения лапароскопическим навыкам. Несмотря на все неоспоримые преимущества, к которым относятся выраженность послеопрационной боли, продолжительность госпитализации, а также период реабилитации, внедрение лапароскопической хирургии в рутинную урологическую практику не обошлось без существенных недостатков. Прежде всего, это касается периода обучения. Достаточное количество публикаций свидетельствует о выраженных ограничениях лапароскопической техники в связи с длительным периодом обучения, что выражается прежде всего в продолжительности операции и трудностях в интракорпоральном наложении узлов [40,58,64,65,85]. Ограничение лапароскопических инструментов в движении в совокупности с отсутствием 3-D изображения также является серьезным недостатком техники. 2-D визуализации приводит к трудностям в оценке расстояния между инструментами и объектами на операционном поле и необходимостью выполнения весьма сложных движений при противостоянии камеры, что требует от хирурга наличия обширного опыта для быстрого и успешного преодоления данного ограничения. Наиболее современная на сегодняшний день роботическая хирургическая система da Vinci (Intuitive Surgical, Synnyvale, CA) предоставляет хирургу возможность манипулировать инструментами с использованием 60 свободы движений.
К тому же наличие 3-D визуализации наряду с многократным увеличением и нивелированием физиологического тремора, позволяет легко выполнять интракорпоральное наложение узлов в большинстве случаев. Тем не менее, существуют также недостатки. К ним можно отнести отсутствие тактильной чувствительности, что диктует хирургу необходимость интуитивного выполнения многих маневров. Однако, несмотря на указанные ограничения, внедрение роботической хирургической системы da Vinci позволило хирургам с недостаточно обширным опытом выполнения лапароскопических манипуляций, чувствовать себя уверенно при использовании роботической техники. Наиболее ощутимо это влияние в аспекте выполнения радикальной простатэктомии. Впервые ЛРП была описана Schuessler et al в 1992 году с последующим сообщением о выполнении целой серии из 9 простатэктомий уже в 1997 году [75,76]. В то время, ЛРП считалась возможной для выполнения процедурой, не имеющих каких-либо преимуществ перед традиционной открытой техникой в аспекте функциональных и онкологических результатов. Вскоре после этого Guilloneau et al, продемонстрировали безопасность и воспроизводимость ЛРП, выполнив вмешательство у 260 пациентов [33]. Далее целым рядом авторов были получены схожие с традиционной техникой функциональные и онкологические результаты при выполнении лапароскопического вмешательства [52,68,70]. Однако, несмотря на все вышеизложенное, ЛРП не нашла своего широкого применения среди урологов. Основной причиной низкой популярности лапароскопической техники является выраженная техническая сложность, а также необходимость выполнения, по меньшей мере, 40 случаев до достижения приемлемых результатов [10,31,47]. Внедрение системы da Vinci, как не пародоксально, позволило значительно сократить период обучения технике выполнения ЛРП. В 2002 году Menon et al, сообщили о серии выполненных роботических и лапароскопических простатэктомий, при этом авторы продемонстрировали успешное применение роботического интерфейса для обучения лапароскопическим навыкам [57].
При этом стало ясно, что перейдя порог в 18 случаев выполнения РРП, роботическая операция становится более быстрой для выполнения по сравнению с ЛРП. В то же время Alhering et al, сообщили о достижении схожих лапароскопических навыков при выполнении радикальной простатэктомии спустя 8-12 случаев роботической операции и не менее 100 случаев лапароскопического вмешательства [10]. Авторы объясняют этот феномен наличием трехмерной визуализации операционного поля при использовании роботической техники. При этой визуализации хирургии быстрее осваиваются с новыми условиями и скорее достигают приемлемых результатов. Таким образом, становится ясно, что, несмотря на ограничения роботической техники, к которым, прежде всего, относится отсутствие тактильной чувствительности, присущее лапароскопическим инструментам, переход от открытой традиционной хирургии происходит быстрее именно к роботической хирургии. Более того, система da Vinci является неким мостом, соединяющим открытую и лапароскопическую техники. Хирурги, стремящиеся выполнять радикальную простатэктомию из лапароскопического доступа, могут значительно сократить свой период обучения, используя роботическую хирургическую систему для овладения базовыми лапароскопическими навыками.

2.5.3

<< | >>
Источник: КОЛОНТАРЕВ КОНСТАНТИН БОРИСОВИЧ. РОБОТ-АССИСТИРОВАННАЯ РАДИКАЛЬНАЯ ПРОСТАТЭКТОМИЯ. Диссертация на соискание ученой степени доктора медицинских наук. Москва, 2015. 2015

Скачать оригинал источника

Еще по теме Влияние роботической хирургии на обучение традиционной лапароскопии:

  1. Программы подготовки роботических хирургов
  2. Роботическая хирургия в урологии
  3. Краткое описание технологических принципов роботической хирургии
  4. Особенности роботической хирургии
  5. Глава 1. Робот-ассистированная хирургия и создание роботической программы
  6. Глава 12. Обучение ультразвуковой хирургии катаракты
  7. Глава 2. Некоторые вопросы обучения робот-ассистированной хирургии
  8. Программа обучения робот-ассистированной радикальной простатэктомии кафедры урологии МГМСУ как часть успешного создания роботической программы
  9. Эффективность традиционных антиаритмических препаратов и их влияние на факторы аритмогенеза
  10. Лапароскопия
  11. Лапароскопия (перитонеоскопия) при раке желудка
  12. Лапароскопия.
  13. Роботическая команда
  14. Анализ стоимости и эффективности урологической роботической программы
  15. Опыт создания роботической монопрограммы кафедры урологии МГМСУ
  16. Роботический хирургический симулятор (Robotic Surgical Simulator (RoSS))
  17. Присоединение роботических рук тележки пациента
  18. Особенности создания роботической программы в России (опыт кафедры урологии МГМСУ)
  19. Период обучения
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -