Результаты оценки физического развития старшеклассников общеобразовательных классов и классов с медико-биологической профилизацией
Физическое развитие представляет собой динамический процесс роста, т.е. изменения комплекса морфофункциональных признаков организма, включающих внешний облик, размеры тела, тип телосложения, нарастание мышечной массы и силы, биологическую зрелость.
Было обследовано 823 старшеклассника, обучающихся в обшеобразовательных классах и классах с медико-биологической профилизацией в 23 образовательных учреждениях г. Москвы и Московской области. Оценка физического развития школьников производилась с помощью шкал регрессии, полученные результаты исследования представлены в таблице 26.
Таблица 26
Варианты физического развития юношей и девушек (%) медико-биологических и общеобразовательных классов
| Варианты физического развития школьников | Медико-биологические классы | Общеобразовательные классы |
| юноши | девушки | юноши | девушки |
| n=172 | n=262 | n=191 | n=218 |
| Нормальное физразвитие | 65,1 | 70,6 | 65,9 | 64,7 |
| Дефицит массы тела | 21,5 | 15,3 | 15,2 | 11,5 |
| Избыток массы тела | 10,5 | 11,5 | 18,3 | 22,5 р
Еще по теме Результаты оценки физического развития старшеклассников общеобразовательных классов и классов с медико-биологической профилизацией:
- Результаты гигиенической оценки школьного расписания в медико - биологических классах
- Результаты оценки двигательной активности школьников, обучающихся в медико-биологических и образовательных классах
- Оценка распространенности вредных привычек среди школьников, обучающихся в медико-биологических и образовательных классах
- Результаты изучения влияния работы на компьютере и использование свободного времени школьниками медико-биологических и образовательных классов
- 3.3 Разработка и оценка эффективности тест-систем НРИФ и ИФА для определения антигенов ЦМВ и антител классов IgM и IgG
- Особенности состояния здоровья школьников медикобиологических классов (структура, распространенность заболеваемости) по данным профилактических осмотров и по анкетным данным
- Оценка физического развития
- Оценка физического развития
- 3.2 Разработка и оценка эффективности тест-систем НРИФ и ИФА для определения антигенов P. carinii и антител классов IgG и IgM.
- Показатели оценки физического развития школьников
- Оценка методом индексов физического развития
- Сравнительная оценка физического развития детей
- Методика оценки здоровья и психофизиологического состояния старшеклассников
- Оценка и анализ результатов медико-экономических исследований в медицине
- Протонные насосы V-класса
- КЛАСС SPOROZOA — СПОРОВИКИ
- Класс Паукообразные
- Методика оценки интенсивности учебного процесса старшеклассников (школьное расписание)
|