<<
>>

Особенности состояния здоровья школьников медико­биологических классов (структура, распространенность заболеваемости) по данным профилактических осмотров и по анкетным данным

Среди школьников МБК и ООК было проведено анкетирование для самооценки их здоровья. В анкету были включены вопросы о состоянии здоровья, о болезненных ощущениях в конечностях, ЖКТ, нервозности, раздражительности и т.д.

Данные представлены в таблицах 27, 28.

По данным опроса чувствуют себя совершенно здоровыми 36,0% девушек и 59,9% юношей МБК, что не отличается от аналогичных данных в ООК. Почти здоровыми чувствуют себя 54.8% девушек и 56.9% юношей МБК, не здоровыми чувствуют себя около 10% школьников.

Более детальный опрос школьников относительно самочувствия позволил выявить некоторые особенности состояния школьников. Так, 60-79% школьников практически никогда не чувствуют головную боль, головокружения и боли в желудке, 54-60% школьников - болей в конечностях.

Вместе с тем девушки оказались наиболее сенситивной группой, у которой отмечалась головная боль почти каждую неделю, ежемесячно - боли в желудке и в конечностях (Таблица 28).

Таблица 27

Анкетные данные школьников о состоянии здоровья

Вариант ответа Медико-биологические

классы

Общеобразовательные

классы

девушки юноши девушки юноши
n=272 % n=162 % n=204 % n=185 %
Насколько Вы чувствуете себя здоровым?
Совершенно здоров 98 36,0 97 59,9↑*

p

<< | >>

Еще по теме Особенности состояния здоровья школьников медико­биологических классов (структура, распространенность заболеваемости) по данным профилактических осмотров и по анкетным данным:

  1. Оценка распространенности вредных привычек среди школьников, обучающихся в медико-биологических и образовательных классах
  2. Заболеваемость по данным о причинах смерти. Источники информации, основные показатели.
  3. Результаты оценки двигательной активности школьников, обучающихся в медико-биологических и образовательных классах
  4. Результаты изучения влияния работы на компьютере и использование свободного времени школьниками медико-биологических и образовательных классов
  5. Состояние перфузионного мозгового резерва по данным ТКД
  6. 5. Основные показатели, характеризующие здоровье в странах и регионах. Заболеваемость. Смертность. Распространенность факторов риска.
  7. Результаты оценки физического развития старшеклассников общеобразовательных классов и классов с медико-биологической профилизацией
  8. Влияние химического состава питьевой воды на состояние здоровья и заболеваемость населения
  9. Биологическая обратная связь и способность влиять на состояние здоровья
  10. Особенности этиологической структуры инфекционной заболеваемости в военное время и при стихийных бедствиях
  11. Заболеваемость, выявляемая активно при медицинских осмотрах
  12. 3.2.1. Ультразвуковая семиотика липом по данным эластографии
  13. Структура системы поддержки принятия решений по анализу состояния здоровья работников электроэнергетики
  14. Обсуждение результатов лечения в группе Ог по данным клини­ко-нейрофизиологических исследований
  15. Изменение кишечной микробиоты по данным посева кала
  16. 4.2. Структурная характеристика цереброваскулярной системы по данным магнитно-резонансной ангиографии
  17. КЛАССИФИКАЦИЯ РАЗМЕРОВ ЗОБА ПО ДАННЫМ ПАЛЬПАЦИИ
  18. 17.0. Расчет степени ионизации по данным рКа и pH
  19. Обсуждениерезультатов лечения в группе К по данным клини­ко-нейрофизиологических исследований
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -