<<
>>

28. Компоненты профессионально-психологической подготовленности

- это его подготовленность к пониманию и учету психологических аспектов при осуществлении своей профессиональной деятельности, к преодолению психологических трудностей на пути решения профессиональных задач Она органически дополняет его обученностъ и способствует приобретению подлинного профессионального мастерства.

Компоненты профессионально-психологической подготовленности:

Профессионально-психологические знания.

Профессионально-психологические умения. Есть три важнейшие их группы:

• аналитика-психологические умения — умение увидеть психологический аспект в планируемых и осуществляемых профессиональных действиях, реализовывать профессиональные решения;

• тактико-психологические умения — освоенные способы психологических действий, имеющие тактическое значение.

умение изучать и оценивать психологические факторы, определяющие выбор и применение тактических приемов: составлять психологический портрет лиц и групп, представляющих оперативно-служебный интерес; психологически грамотно вести профессиональное наблюдение; вести психологическое наблюдение;

умение создавать благоприятные психологические условия для осуществления профессиональных действий;

умение психологически обеспечивать решение профессионально-юридических задач:

• технико-психологические умения характеризуют овладение основными психологическими средствами: речевыми, неречевыми и поведенческо-ролевыми.

29. Принципы оценки психологической подготовленности.

30. Психология риска и ЧС – понятие, цели, задачи и структура.

<< | >>
Источник: Ответы по дисциплине Психология риска и ЧС. 2016

Еще по теме 28. Компоненты профессионально-психологической подготовленности:

  1. Формирование значимых компонентов психологической готовности, обуславливающих успешность профессиональной деятельности патронатных воспитателей
  2. Качественная характеристика мотивационно-регуляционных и эмоциональных компонентов психологической готовности патронатных воспитателей, детерминирующих успешность профессиональной деятельности
  3. Мотивационно-регуляционные компоненты психологической готовности в системе психической регуляции профессиональной деятельности субъекта
  4. Эмоциональные компоненты и их взаимосвязь с мотивационно­регуляционными и когнитивными компонентами в системе психической регуляции профессиональной деятельности субъекта
  5. Глава 1. Теоретическое обоснование компонентов психологической готовности патронатных воспитателей, детерминирующих успешность их профессиональной деятельности
  6. Глава 2. Эмпирическое исследование компонентов психологической готовности патронатных воспитателей, детерминирующих успешность их профессиональной деятельности
  7. Глава 3. Эмпирическое исследование психологической структуры профессиональной ответственности специалистов пенсионного обеспечения ПФР: компонентов и системы факторов
  8. 15.1. Особенности работы и требованияк профессиональной подготовленности врача службы медицины катастроф
  9. 3.1. Показатели профессионально-психологической пригодности, определяемые в процессе профессионально-психологического отбора рабочих буровой установки
  10. Психологические механизмы успешности профессиональной деятельности патронатных воспитателей и структура их психологической готовности
  11. Исследование иерархии структурных компонентов профессиональной ответственности специалистов пенсионного обеспечения ПФР
  12. 30. Психологический профессиональный отбор. Этапы разработки системы прогнозирования профессиональной эффективности.
  13. 1.2.4. Психологические компоненты адаптации к умственной деятельности
  14. 1.2.4. Психологические компоненты адаптации к умственной деятельности
  15. Интеграция личностного и профессионального компонентов сознания как проявление акме человека
  16. 1.2. Вегетативные и психологические компоненты адаптации к умственной деятельности
  17. 1.2. Вегетативные и психологические компоненты адаптации к умственной деятельности
  18. Профессионально-психологический отбор как элемент профессионального отбора
  19. 42. Психологическое обеспечение надежности профессиональной деятельности.
  20. Модель психологической готовности патронатного воспитателя к профессиональной деятельности
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -