§ 6.1. Исследование влияния толерантности родителей в коммуникации на тип воспитательных установок
В третьей серии третьего этапа исследования ставилась цель изучения взаимосвязи между типом родительских установок и характером коммуни- кации родителей. Нами проверялась гипотеза о том, что разные типы роди- тельских установок связаны с особенностями толерантности родителей в коммуникации.
Основные задачи исследования заключались в том, чтобы выявить параметры конфликтности, агрессивности, коммуникативно- характерологические тенденции и особенности межличностного взаимодей- ствия в зависимости от типа родительских установок; установить наличие связи между типом установок родителей и коммуникативной толерантно- стью (Приложение 10). Выборку составили 983 человека.Для выявления степени выраженности конфликтности в отношениях в зависимости от типа родительства мы использовали тест «Характер взаимо- действия супругов в конфликтных ситуациях», разработанный Ю.Е. Алеши- ной и Л.Я. Гозманом [Алешина, Ю.Е.,1999]. Выделенные авторами методики восемь сфер семейной жизни выступают в нашей работе индикаторами толе- рантности/интолерантности: проблемы отношений с родственниками и дру- зьями; вопросы, связанные с воспитанием детей; проявление стремления к автономии; нарушение ролевых ожиданий; рассогласование норм поведения; проявление доминирования одним из супругов; проявление ревности; рас- хождения в отношении к деньгам.
Как показывает анализ типов родительских установок, достаточно от- четливо просматриваются различия по параметру конфликтности. Наиболее
конфликтными в этом аспекте являются испытуемые, относящиеся к доми- нанатному типу. Для партнёрского типа характерна повышенная конфликт- ность в зонах ревности, отношения к деньгам и в вопросах, связанных с вос- питанием детей. У испытуемых зависимого типа конфликтность в семейных отношениях не столь явно выражена (различия по Т-критерию Стъюдента статистически значимы на уровне 0,01) (рис.
32).
Расхождения в отношении к деньгам.
Проявление ревности.
Проявление доминирования одним из супругов.
Проблемы отношений с родственниками и друзьями.
13
12
11
10
9
8
7
Вопросы, связанные с воспитанием детей.
Проявление стремления к автономии.
Нарушение ролевых ожиданий.
Рассогласование норм поведения.
тип 1 тип 2 тип 3
Рисунок 32. Распределение показателей конфликтности в супружеских отношениях в зависимости от типа родительского поведения
(Примечание: тип 1 – доминантный; тип 2 – партнёрский; тип 3 – зависимый)
Уровень значимости различий в показателях конфликтности в зависи- мости от типа родительских установок представлен в таблице 30.
Таблица 30.
Оценка значимости различий между показателями конфликтности в зависимости от типа родительских установок
| Сумма квадратов | Ст.св. | Средний квадрат | F | Знач. | ||
| Проблемы отношений с родственниками и друзьями | Между группами | ,533 | 2 | 46,267 | 3,042 | ,009 |
| Вопросы, связанные с воспитанием детей | Между группами | 20,884 | 2 | 50,442 | 2,981 | ,038 |
| Проявление стремления к автономии | Между группами | 2,830 | 2 | 41,415 | 3,237 | ,019 |
| Нарушение ролевых ожиданий | Между группами | 20,912 | 2 | 50,456 | 3,218 | ,032 |
| Рассогласование норм поведения | Между группами | 3,552 | 2 | 51,776 | 3,221 | ,034 |
| Проявление доминиро- вания одним из супру- гов | Между группами | 57,792 | 2 | 49,896 | 3,368 | ,033 |
| Проявление ревности | Между группами | 10,053 | 2 | 45,026 | 2,436 | ,048 |
| Расхождения в отношении к деньгам | Между группами | 8,148 | 2 | 34,074 | 2,533 | ,039 |
Для измерения субъективного отражения особенностей коммуникации, обусловливающей толерантные установки во взаимоотношениях, мы исполь- зовали методику диагностики межличностных отношений Т.
Лири в адапта- ции Л. Собчик [Собчик, Л.Н., 1990]. Такие переменные, как доминантность, уверенность в себе, требовательность, скептицизм, уступчивость, доверчи- вость, добросердечие и отзывчивость были нами включены в систему инди- каторов толерантных/интолерантных установок личности.Результаты показывают наличие значительных различий для выде- ленных типов практически по всем показателям (рис. 33).
.
отзывчивость
добросердечие
доверчивость
доминантность 8
7
6
5
4
3
2
1
0
уверенность в себе
требовательность
скептицизм
уступчивость
тип 1 тип 2 тип 3
Рисунок 33. Распределение показателей межличностного взаимодействия в зависимости от типа родительских установок
(Примечание: тип 1 – доминантный; тип 2 – партнёрский; тип 3 – зависимый).
При этом по уровню требовательности и уверенности в себе законо- мерно выше показатели у доминантного типа. Зависимый тип отличается вы- соким уровнем добросердечия, уступчивости и отзывчивости. Партнерский тип занимает промежуточную позицию при приоритете показателей более мягких тенденций в межличностном взаимодействии.
Анализ уровня проявления агрессии мы осуществляли с использовани- ем методики «Диагностика состояния агрессии» А. Басса и А. Дарки [Практическая психодиагностика…, 2001]. Полученные результаты показы-
вают, что значительных различий в показателях не существует по всей вы- борке.
Оценка значимости различий
между показателями межличностных отношений в зависимости от типа родительских установок
Таблица 31
| Сумма квадратов | Ст.св. | Средний квадрат | F | Знач. | ||
| Доминантность | Между группами | 9,758 | 2 | 4,879 | 0,459 | 0,633 |
| Уверенность в себе | Между группами | 16,267 | 2 | 8,134 | 2,733 | 0,032 |
| Требовательность | Между группами | 17,741 | 2 | 8,871 | 2,923 | 0,043 |
| Скептицизм | Между группами | 23,106 | 2 | 11,553 | 1,932 | 0,152 |
| Уступчивость | Между группами | 12,207 | 2 | 14,384 | 3,278 | 0,043 |
| Доверчивость | Между группами | 28,769 | 2 | 6,104 | 0,71 | 0,495 |
| Добросердечие | Между группами | 14,45 | 2 | 17,225 | 2,941 | 0,039 |
| Отзывчивость | Между группами | 8,188 | 2 | 14,094 | 3,461 | 0,033 |
Полученные данные могут говорить о наличии некоторых тенденций в проявлении агрессивности в зависимости от типа родительских установок. Наиболее явно проявляется агрессивность у зависимого типа, особенно по характеристикам подозрительности, выраженности чувства вины и раздра- жительности (рис.
34).
чувство вины
вербельная агрессия
подозрительнотсь
физическая агрессия
8
7
6
5
4
3
2
1
0
косвенная агрессия
раздражение
негативизм
обида
тип 1 тип 2 тип 3
Рисунок 34. Распределение показателей агрессивности в зависимости от типа родительских установок
(Примечание: тип 1 – доминантный; тип 2 – партнёрский; тип 3 - зависимый)
Методика включает 9 шкал: интолерантность к индивидуальным отли- чиям других людей, эгоцентричная интолерантность, интолерантность к цен- ностям и вкусам других людей, интолерантность к некоммуникабельным ка- чествам человека, интолерантность к несоблюдению норм и правил поведе- ния, интолерантность к схожести поведения других с собственным, интоле- рантность к ошибкам других, интолерантность к физическому и психическо- му дискомфорту, интолерантность к процессу адаптации к другим людям. Эти переменные использовались в нашем исследовании как индикаторы не только общей толерантности в коммуникации, но и диагностики воспита- тельных установок родителей (Приложение 11).
Рассматривая результаты исследования, можно констатировать, что испытуемые, относящиеся к различным типам родительских установок, раз- личаются по степени толерантности в коммуникации (рис. 35).
Рисунок 35. Распределение показателей коммуникативной интолерантности в зависимости от типа родительских установок
(Примечание: тип 1 – доминантный; тип 2 – партнёрский; тип 3 – зависимый)
Максимально интолерантным является зависимый тип, для которого характерны высокие показатели в области процесса адаптации к другим, недостаточной толерантности к ошибкам и схожести поведения партнёра со своим собственным.
Кроме того, у представителей этого типа наблюда- ются высокие показатели интолерантности по отношению к проявлению индивидуальности других людей. Для доминантного типа наиболее раз- дражающей является область коммуникативных качеств – интолерантность проявляется в случае некоммуникабельности партнёра по взаимодей- ствию. Для партнёрского типа в целом характерен более высокий уровень толерантности в коммуникации по сравнению с другими типами по всем параметрам.Оценка значимости различий уровня коммуникативной толерантности
Таблица 32
| Сумма квадратов | Ст.св. | Средний квадрат | F | Знач. | ||
| Интолерантность к индиви- дуальным отличиям других (ИТинд.) | Между группами | 19,963 | 2 | 39,900 | 6,372 | ,003 |
| Эгоцентричная интолерант- ность (ИТэго.) | Между группами | 83,125 | 2 | 41,563 | 5,950 | ,004 |
| Интолерантность к ценно- стям и вкусам других (ИТценн.) | Между группами | 79,800 | 2 | 9,982 | 2,053 | ,135 |
| Интолерантность к некомму- никабельным качествам дру- гих (ИТнекомм.) | Между группами | 66,590 | 2 | 33,295 | 3,648 | ,031 |
| Интолерантность к несоблю- дению норм и правил поведе- ния другими (ИТнорм.) | Между группами | 42,574 | 2 | 3,768 | ,451 | ,639 |
| Интолерантность к схожести поведения других с соб- ственным (ИТнесхож.) | Между группами | 56,590 | 2 | 28,295 | 3,778 | ,027 |
| Интолерантность к ошибкам других (ИТошиб.) | Между группами | 64,124 | 2 | 32,062 | 4,444 | ,015 |
| Интолерантность к физиче- скому и психическому дис- комфорту (ИТдиск.) | Между группами | 18,046 | 2 | 9,023 | 1,337 | ,268 |
| Интолерантность к процессу адаптации к другим (ИТадапт.) | Между группами | 7,536 | 2 | 21,287 | 3,338 | ,041 |
В результате исследования мы пришли к определенным выводам.
Так, конфликтность в большей степени выражена у доминантного типа родитель- ства; в меньшей степени – зависимого типа. Средний уровень конфликтности характерен при партнерском типе родительства. В межличностных отноше- ниях родителей с доминантным родительством преобладают требователь- ность и уверенность в себе; при зависимом типе – добросердечие, уступчи- вость и отзывчивость; у партнерского типа выражены более мягкие тенден- ции во взаимодействии. По степени агрессивности доминантный и партнер- ский типы родительства уступают родителям с зависимой установкой воспи-тания. У них выше уровень подозрительности, чувства вины и раздражи- тельности. Высокая интолерантность в сфере коммуникации характерна при зависимом типе родительских установок по факторам адаптации к другим, к несхожести поведения и проявлению индивидуальности. При доминантном типе родительства интолерантность проявляется к некоммуникабельности человека. Партнерскому типу родительских установок свойственна наиболь- шая толерантность в коммуникации.
Таким образом, гипотеза о том, что разные типы родительских устано- вок связаны с особенностями толерантности родителей в коммуникации, подтвердилась.
Еще по теме § 6.1. Исследование влияния толерантности родителей в коммуникации на тип воспитательных установок:
- § 6.2. Исследование характера эмоционального восприятия и отношения родителей к «своим» и «чужим» в зависимости от типа воспитательных установок
- § 4.3. Исследование установок толерантности в межличностных отношениях у детей и подростков
- § 5.2. Исследование типов родительских установок, определяющих формирование толерантности у детей и подростков
- 27. Работа с родителями в системе коррекционно-воспитательной работы с детьми, страдающими ранним детским аутизмом (РДА). Холдинг-терапия.
- ПРИЛОЖЕНИЕ 6ШКАЛА ИЗМЕРЕНИЯ установок толерантности в межличностных отношениях у детей и подростков
- Влияние родителей неоспоримо
- § 5.1. Социальная ситуация развития как условие формирования установок толерантности в межличностных отношенияху детей и подростков
- Влияние родителей на личность и интеллект детей совсем непродолжительно
- Доминирующие проблемные сферы и паттерны поведения в кон- фликтной ситуации, влияющие на установки толерантности в межлич- ностных отношениях в группах активно-толерантных, пассивно- толерантных и интолерантных.
- Влияние отрицательных социальных установок на рак
- § 4.1. Исследование взаимосвязи различных характеристик коммуникативной толерантности с возрастом
- Восприятие различий между людьми в группах активно- толерантных, пассивно-толерантных и интолерантных.
- Влияние установок, распространенных в социальных сетях ПИН, на рискован-16M ность их поведения
- Реакция на человека, чье мнение и взгляды не совпадают с соб- ственными в группах активно-толерантных, пассивно-толерантных и интолерантных.
- Цуканова ЕВ. (Москва)Деловая коммуникация как объект психологоакмеологического исследования
- 7. Исследование межличностных отношений ребенка с родителями при помощи FILM-TEST Р.Жиля
- Факторы отличий, способствующие/ препятствующие межлич- ностным отношениям в группах активно-толерантных, пассивно- толерантных и интолерантных.
- Результаты исследования показателей успешности деятельности бригад рабочих буровых установок
- Императорский Московский воспитательный дом