Профессионально важные качества, необходимые экологам разных специализаций
В целях определения профессионально важных качеств (ПВК), необходимых экологам разных специализаций, 74 специалиста, со стажем работы не менее 5 лет были опрошены по методике М. А.
Дмитриевой «Опросник для изучения профессий, в которых преобладают элементы умственного труда» [39, с. 109-111]:группа 1 - 8 человек - экологи, работающие на предприятиях;
группа 2 - 38 человек - инженеры-проектировщики в сфере охраны окружающей среды;
группа 3 - 19 человек - инспекторы по охране природы;
группа 4 - 9 человек - экологи-изыскатели и другие экологи, работающие в основном в полевых условиях.
Группе специалистов предлагалась анкета, в которой перечислен ряд индивидуально-психологических особенностей (83 позиции). Испытуемые оценивали значение каждой из них для своего вида деятельности:
2 —если данное свойство совершенно необходимо для успешной работы по выбранной специальности;
1— если оно желательно; 0— если оно безразлично.
Далее была рассчитана средняя оценка каждого свойства и в иерархическом порядке выписаны индивидуально-психологические особенности, признанные необходимыми отдельно для четырех групп экологов (средняя оценка от 1,6 до 2). В Приложении А представлены индивидуально-психологические особенности (набравшие больше 1,55 балла), необходимые экологам на предприятиях (таблица А.1), инженерам-проектировщикам (таблица А.2), инспекторам по охране природы (таблица А.3) и экологам-изыскателям (таблица А.4). Индивидуальнопсихологические особенности личности перечислены в порядке значимости. Данные Приложения А могут использоваться для целей профориентации, профессионального отбора, оценки профессиональной пригодности и разработки тренингов профессионально важных качеств. При этом необходимо учитывать особенности компенсации отдельных профессионально важных качеств и функций, их взаимосвязь, изменчивость и динамичность, определяющих возможности индивидуального приспособления к конкретной трудовой деятельности, в ходе которого вырабатывается ее индивидуальный стиль [94].
На следующем этапе была вычислена средняя оценка для каждой группы индивидуально-психологических особенностей: аттенционные,
наблюдательность, мнемические, моторные, сенсорные, имажинитивные, мыслительные, эмоциональные, волевые, речевые, коммуникативные. В таблице 4 представлены результаты ранжирования групп индивидуально-психологических особенностей у экологов разных специализаций.
Таблица 4 - Ранжирование групп индивидуально-психологических особенностей, необходимых экологам разных специализаций
| № вопр. | Индивидуальнопсихологические особенности | Группа 1 (n=8) | Группа 2 (n=38) | Группа 3 (n=19) | Группа 4 (n=9) | ||||
| балл | ранг | балл | ранг | балл | ранг | балл | ранг | ||
| 1-4 | Аттенционные | 1,63 | 2-3 | 1,57 | 1 | 1,67 | 3-4 | 1,33 | 4 |
| 5-10 | Наблюдательность | 1,23 | 6-7 | 1,19 | 6 | 1,32 | 7 | 1,06 | 8 |
| 11-20 | Мнемические | 1,18 | 9 | 1,18 | 7 | 1,30 | 9 | 0,86 | 11 |
| 21-30 | Моторные | 0,80 | 10 | 0,50 | 11 | 0,77 | 10 | 0,87 | 10 |
| 31-35 | Сенсорные | 0,50 | 11 | 0,57 | 10 | 0,74 | 11 | 1,05 | 9 |
| 36-40 | Имажинитивные | 1,47 | 5 | 1,34 | 4 | 1,31 | 8 | 1,49 | 3 |
| 41-50 | Мыслительные | 1,74 | 1 | 1,52 | 2 | 1,72 | 1 | 1,65 | 1 |
| 51-58 | Эмоциональные | 1,19 | 8 | 1,05 | 8 | 1,40 | 5 | 1,15 | 7 |
| 59-68 | Волевые | 1,63 | 2-3 | 1,44 | 3 | 1,71 | 2 | 1,58 | 2 |
| 69-74 | Речевые | 1,23 | 6-7 | 1,03 | 9 | 1,34 | 6 | 1,17 | 6 |
| 75-83 | Коммуникативные | 1,56 | 4 | 1,29 | 5 | 1,67 | 3-4 | 1,30 | 5 |
Анализ таблицы 4 показывает, что для всех групп экологов наиболее значимыми индивидуально-психологическими особенностями, вошедшими в первую пятерку по рангу, являются мыслительные, волевые, аттенционные, коммуникативные, имажинитивные (за исключением инспекторов по охране природы, для которых более важны эмоциональные свойства личности). Наименее значимые: моторные и сенсорные (для экологов, работающих в полевых условиях - моторные и мнемические).
В. А. Бодров [21] отмечает, что при всем своеобразии комплексов ПВК в различных видах профессиональной деятельности, можно выделить ряд личностных качеств, выступающих как профессионально важные практически для любого вида деятельности: ответственность, самоконтроль, профессиональная самооценка, эмоциональная устойчивость, тревожность, склонность к риску, экстраверсия-интроверсия.
Между четырьмя группами экологов было проведено попарное сравнение по критерию Манна-Уитни на выявление значимых различий по всем 83 пунктам
опросника. На уровне значимости p
Еще по теме Профессионально важные качества, необходимые экологам разных специализаций:
- ПРИЛОЖЕНИЕ А Индивидуально-психологические особенности, необходимые экологам разных специализаций
- Анализ различий индивидуально-психологических особенностей, копинг- стратегий и профессионального выгорания у экологов разных специализаций
- Результаты исследования индивидуально-психологических особенностей экологов разных специализаций
- Профессиональная деятельность эколога: специализации, компетенции, психологические особенности
- Профессионально важные качества и их формирование
- 7. Профессионально важные качества.
- Взаимосвязь специализации экологов и типа совладающего поведения
- Стрессовые факторы в профессиональной деятельности экологов
- 3.5 Апробация «Тренинга проактивного совладающего поведения» для профилактики профессионального выгорания у экологов
- Экспертный анализ профессионально важных качеств педагога-психолога суворовского военного училища как факторов профессиональной деятельности
- 2.2. Источники информации, необходимые для оценки качества медицинской помощи
- 12. Профессиональные особенности когнитивных процессов и психомоторики в разных видах труда.
- 13. Профессиональные особенности эмоционально-волевой сферы профессионала и требований к его личностным и индивидуальным свойствам в разных видах труда.
- 44. Профессиональные и личностные качества психолога
- 19. Факторы, влияющие на динамику профессионально важных качеств.
- 17.1. Профессиональные качества психолога