<<
>>

Методологічні основи експериментальної психології.

Експериментальна психологія як самостійна галузь психологічного знання базується на системі методологічних принципів, які регулюють її теоретичну та емпіричну складові

психології

Наукова парадигма

При плануванні експериментів дослідник орієнтується на ті форми та способи організації наукового знання (наукову

парадигму), які є провідними, однак при цьому враховує їх адекватність досліджуваному явищу

Індуктивно_дедуктивне мислення Початок експерименту формулювання індуктивного висновку про особливості

каузального зв’язку між явищами, для перевірки якого дедуктивним шляхом висувається експериментальна гіпотеза

Гіпотетичне мислення

Обов’язковим етапом експериментального дослідження є висунення гіпотез

Принцип валідності наукових висновків

Експеримент та його висновки є науково цінними за умови своєї валідності, що забезпечується адекватним плануванням та інтерпретацією результатів

Принцип об’єктивності

При плануванні та проведенні експерименту, з метою подолання суб’єктивних факторів, дослідник

орієнтується на наукові норми, обирає адекватні експериментальні плани та використовує суворі

методи контролю змінних в експерименті

Принцип інструментальної адекватності

Метод дослідження психічної реальності має бути чітко вивіреним, таким, що відповідає потребам дослідження, не спотворює його предмет та не впливає на результати

8.

<< | >>
Источник: Відповіді на екзамен - Експерементальна психологія. 2016

Еще по теме Методологічні основи експериментальної психології.:

  1. 30. Філософсько-методологічні основи та традиції дослідження особистості у вітчизняній психології.
  2. Історія розвитку експериментальної психології.
  3. Методологічні аспекти викладання педагогічної психології.
  4. Розвиток експериментальної психології в Росії.
  5. Методологічні аспекти викладання історії психології (мета, завдання, принципи).
  6. Методологічні аспекти викладання вікової психології.
  7. Розвиток експериментальної психології за кордоном.
  8. Методологічні аспекти методики викладання психології.
  9. Основні завдання експериментальної психології на сучасному етапі.
  10. Предмет експериментальної психології.
  11. Місце експериментальної психології в системі психологічних знань.
  12. Предмет, мета та завдання методики викладання історії психології. Змістові пріоритети у викладанні історії психології.
  13. Предмет, мета та завдання методики викладання вікової психології. Змістові пріоритети у викладанні вікової психології.
  14. Предмет, мета та завдання методики викладання загальної психології. Змістові пріоритети у викладанні загальної психології.
  15. Предмет, мета та завдання методики викладання педагогічної психології. Змістові пріоритети у викладанні педагогічної психології.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -