Історія розвитку експериментальної психології.
Вже в XVII столітті обговорювалися різні шляхи становлення психологічного знання і складалися представлення про раціональну та емпіричної психології. У XIX ст. З'явилися психологічні лабораторії і були проведені перші емпіричні дослідження, названі експериментальними.
У першій лабораторії експериментальної психології В. Вундта використовувався метод експериментальної інтроспекції (інтроспекція - самоспостереження людини за своєю власною психічною активністю). Л. Фехнером були розроблені основи побудови психофізичного експерименту, вони розглядалися як способи збору даних про відчуття випробуваного при зміні фізичних характеристик пропонованих йому стимулів. Г. Еббінгауз проводив дослідження закономірностей запам'ятовування і забування, в яких простежуються прийоми, що стали нормативами експериментування. Таким чином, експериментальна психологія була підготовлена широко розгорнулися в середині XIX століття вивченням елементарних психічних функцій - відчуттів, сприйняття, часу реакції. Першим метром експ. психології справедливо називають ст. Вундта, який заснував у Лейпцигу в 1879 році інститут психології.Засновником американської експ. психології називають С. Холу, який протягом 3 років учився в Лейпцизі в лабораторії В. Вундта. Потім він став першим президентом Американської психологічної асоціації. З інших дослідників слід назвати Джеймса Кеттела, який також отримав докторську ступінь у В. Вундта (1886 р.). Він першим ввів поняття інтелектуального тесту.У вітчизняній психології одним з перших прикладів методологічної роботи на шляху осмислення нормативів експериментування є концепція природного експерименту А.Ф. Лазурского, яку він запропонував у 1910р. на I-му всеросійському з'їзді по експериментальній педагогіці.2.
Еще по теме Історія розвитку експериментальної психології.:
- Історія розвитку аптекарської справи
- Історія розвитку аптекарської справи в Україні
- Розвиток експериментальної психології в Росії.
- Розвиток експериментальної психології за кордоном.
- Стан прооксидантної і антиоксидантної систем у легенях морських свинок у динаміці розвитку експериментальної пневмонії
- Методологічні основи експериментальної психології.
- Основні завдання експериментальної психології на сучасному етапі.
- Предмет експериментальної психології.
- Місце експериментальної психології в системі психологічних знань.
- Стан проооксидантно-антиоксидантної системи у легенях тварин у динаміці розвитку експериментальної пневмонії в умовах іммобілізаційного стресу
- Клієнт-центровані напрямки у психології розвитку особистості.
- Зрушення функціонального стану про- і антиоксидантної системи в бронхах та в бронхоальвеолярних змивах за умов розвитку експериментальної пневмонії та їх корекція корвітином
- Вміст продуктів перекисного окиснення ліпідів та активність ферментів антиоксидантної системи в крові морських свинок в динаміці розвитку експериментальної пневмонії.
- Гуманістично спрямовані напрями у психології розвитку особистості.
- Предмет, мета та завдання методики викладання вікової психології. Змістові пріоритети у викладанні вікової психології.
- Предмет, мета та завдання методики викладання історії психології. Змістові пріоритети у викладанні історії психології.
- Предмет, мета та завдання методики викладання загальної психології. Змістові пріоритети у викладанні загальної психології.
- Предмет, мета та завдання методики викладання педагогічної психології. Змістові пріоритети у викладанні педагогічної психології.
- 2. Історія дослідження проблеми особистості.
- Методи активного навчання у викладанні психології. Класифікації методів активного викладання психології
-
Акмеология -
Введение в профессию -
Общая психология -
Педагогическая психология -
Политическая психология -
Практическая психология -
Психогенетика -
Психодиагностика -
Психокоррекция -
Психологическое консультирование -
Психология девиантного поведения -
Психология здоровья -
Психология личности -
Психология общения -
Психология рекламы -
Психология религии -
Психология спорта -
Психология стресса -
Психология творчества -
Психология труда -
Психология управления -
Психосоматика -
Психотерапия -
Психофизиология -
Семейная психология -
Социальная психология -
Специальная психология -
Сравнительная психология, зоопсихология -
Экологическая психология -
Экономическая психология -
Экспериментальная психология -
Экстремальная психология -
Этническая психология -
Юридическая психология -
-
Акушерство и гинекология -
Анатомия -
Андрология -
Биология -
Болезни уха, горла и носа -
Валеология -
Ветеринария -
Внутренние болезни -
Военно-полевая медицина -
Восстановительная медицина -
Гастроэнтерология и гепатология -
Гематология -
Геронтология, гериатрия -
Гигиена и санэпидконтроль -
Дерматология -
Диетология -
Здравоохранение -
Иммунология и аллергология -
Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация -
Инфекционные заболевания -
Информационные технологии в медицине -
История медицины -
Кардиология -
Клинические методы диагностики -
Кожные и венерические болезни -
Комплементарная медицина -
Лучевая диагностика, лучевая терапия -
Маммология -
Медицина катастроф -
Медицинская паразитология -
Медицинская этика -
Медицинские приборы -
Медицинское право -
Наследственные болезни -
Неврология и нейрохирургия -
Нефрология -
Онкология -
Организация системы здравоохранения -
Оториноларингология -
Офтальмология -
Патофизиология -
Педиатрия -
Приборы медицинского назначения -
Психиатрия -
Психология -
Пульмонология -
Стоматология -
Судебная медицина -
Токсикология -
Травматология -
Фармакология и фармацевтика -
Физиология -
Фтизиатрия -
Хирургия -
Эмбриология и гистология -
Эпидемиология -