Предмет, мета та завдання методики викладання історії психології. Змістові пріоритети у викладанні історії психології.

Предмет методики викладання історії психології:

1) її предметом є навчання витоків та особливостей розвитку психології, що розуміється як процес управління, здійснюваний учителем, який використовує ряд допоміжних засобів: підручники, наочні посібники, ТЗН та ін.

2) методика має своїм об'єктом психологічну освіту, навчання основам психологічної науки і нерозривно пов'язане з ним виховання підростаючого покоління;

3) методика викладання психології - це наука про психологію як навчальному предметі і закономірності процесу навчання різних вікових груп;

3) предметом дидактики психології є психологічна освіта, включаючи навчання і пов'язане з ним виховання, а також його проблеми і перспективи розвитку, при цьому зауважує, що предмет дидактики психології - це процес і результат засвоєння предметних програмних знань, умінь і навичок;

4) методика - розділ педагогіки, тобто вчені, розглядають предмет методики, включаючи в нього навчання, освіта і виховання, а часом обмежуючи його сукупністю засобів і методів засвоєння змісту освіти. При цьому вони по-різному розуміють навчання, вважаючи його або взаємодією викладача та студентів, або процесом оволодіння діями, або пізнавальною діяльністю.

Методика викладання як наука розглядає питання про цілі, завдання навчання психології. Без відповіді на це питання вона не може вирішувати інші питання. Певний час метою навчання вважалося озброєння студентів, учнів психологічними знаннями, вміннями та навичками. В даний час все більше зростає роль науки, зростає обсяг знань. Тому важливим є прищеплення студентів прагнення самостійно здобувати знання.

2. Методика викладання історії психології як наука вирішує питання про загальні закономірності і дидактичних принципах, на основі яких будуватиметься процес навчання психології

Методика викладання психології розглядає питання «Чому навчати?».

3.