Функциональные запоры
Согласно Римским критериям III, функциональный запор - это стойкое урежение ритма дефекации (менее чем 2 раза в неделю у детей до 3 лет), сопровождающееся изменением акта дефекации, изменением формы и характера стула [17-19, 50, 64, 69, 92, 102, 103].
Таким образом, запор - это задержка эвакуации каловых масс. Однако у грудных детей, у которых в норме возможно от 1 до 7 дефекаций в день, запором можно считать нарушение дефекации, при котором стул отмечается реже, чем 1 раз в 24 часа [17-19, 50, 69, 85, 108, 170]. По нормативам Северо-Американского общества детских гастроэнтерологов, гепатологов и нутрициологов, частота пассажей кишечного содержимого составляет для детей разного возраста [18, 19]:• 0-3 мес. на грудном вскармливании 5-40 в неделю (2,9 в день);
• при искусственном вскармливании - 5-28 в неделю (2,0 в день);
• 4-12 мес. - 5-28 в неделю (1,8 в день);
• 1-3 года - 4-21 в неделю (1,4 в день);
• старше 3 лет - 2-14 в неделю (1,0 в день).
Парижский консенсус по запорам у детей предложил следующие критерии диагноза запора. Наличие на протяжении 8 недель 2 или более таких симптомов, как:
• дефекация реже, чем 3 раза в неделю;
• неконтролируемая дефекация чаще, чем 1 раз в неделю;
• большой объём каловых масс, требующих неоднократного опорожнения смывного бачка;
• пальпируемые каловые массы в толстой или прямой кишке;
• стремление ребёнка к задержке стула;
• болезненная дефекация.
Первый критический период появления запоров у детей приходится на первый год жизни и чаще отмечается при отлучении ребенка от груди - изменении характера вскармливания. Рядом отечественных авторов установлено, что около
95% запоров у детей раннего возраста, носят функциональный характер [8, 17-19, 50, 67, 69]. Этиологическими факторами могут быть как функциональные отклонения нейрогенного и эндокринного генеза (изменение нервно-мышечной передачи, нарушение координации работы двигательных нейронов кишечника, рецепторного аппарата и афферентных нейронов, активности ВНС и ЦНС, эндокринной регуляции, деятельности произвольной мускулатуры, а также констистенции и физико-химических свойств химуса), так и органические (структурные) нарушения [18, 19, 69, 92, 102, 149].
Другие исследования отечественных авторов показали, что стаз кишечного содержимого приводит к избыточному бактериальному росту в различных отделах кишечника, нередко с развитием слабого воспалительного процесса [8, 67]. Появление запоров у детей связано и с анатомо-физиологическими особенностями ЖКТ в раннем детском возрасте. Прямая кишка у новорожденных и грудных детей цилиндрической формы, нет ампул и изгибов, складки не выражены [31, 33]. К особенностям регуляции моторики и секреции кишечника относится преобладание местных механизмов (метасимпатическая нервная система, гормоны, секретируемые кишечником), а центральная и вегетативная нервные системы выполняют лишь пусковую роль [8, 17-19, 50, 64, 69]. Основными причинами хронических запоров у детей являются нарушения моторно-эвакуаторной функции кишечника, в основе которых лежит дискоординация тонических и пропульсивных сокращений мышечной стенки кишки [18, 19, 69]. Особого внимания заслуживают неврогенные нарушения со стороны центральной и вегетативной нервных систем, которые сопровождаются гуморальными нарушениями регуляции. Запоры у грудных детей часто обусловлены мышечной гипотонией, например, у детей с рахитом и последствиями перинатальной гипоксии [18, 19].1.2.
Еще по теме Функциональные запоры:
- Коррекция функциональных запоров
- Коррекция функциональных запоров
- ЗАПОР
- 1.2.Эпидемиология запоров у детей.
- Запоры
- Профилактика и лечение запоров
- Запоры
- Запор
- Клиническая картина запора у детей
- Метод оценки функционального состояния и функционального резерва организма и его систем в условиях действия электромагнитных факторов.
- Современное представление о проблеме запоров у детей
- Факторы риска запоров у детей
- Современные методы лечения запоров у детей
- Запор
- Лечение запора и диареи
- 1.2 Клинико-функциональная характеристика бронхо-легочного процесса при муковисцидозе и современные методы функциональной диагностики
- Схема 6. Причины запора