Оборудование: два набора черных квадратов

Изготовьте два совершенно одинаковых набора квадратов из черного картона (или обычного картона, оклеенного с одной стороны черной бумагой): самый маленький — со стороной 12 миллиметров, в каждом последующем сторона удлиняется на 3 миллиметр.а;

P и с.

который он считает равным показываемому квадрату.

всего в наборе 25 квадраюв; длина стороны самогб большого квадрата (№ 25) 84 миллиметра. Пронумеруйте квадраты только с одной (обратной) стороны. Наблюдатель сидит перед набором, разложенным в порядке убывания номеров. Второй набор находится у экспериментатора (рис. 33.1). Последний, выбрав процзвольноквадрат, показывает его наблюдателю с расстояния один метр, держа квадрат за края так, чтобы он был виден на равномерном фоне. Наблюдатель указывает тот квадрат своего набора, который, по его мнению, соответствует показываемому. Наблюдатель не должен знать ни номера показываемого квадрата, ни вообще чего-либо, что может повлиять на его ответ. Отвечать надо точно и быстро.

C расстояния один метр экспериментатор показывает десять квадратов, выбранных произвольно, самых разных размеров. Te же десять квадратов (снова в

Рис. 33.2.

.размера

случайном порядке), показываются испытуемому с расстояний два, четыре и, наконец, восемь метров. Кроме .десяти квадратов, показанных в первый раз, надо показать еще несколько, но ответов по ним не учитывать — это делается лишь для того, чтобы испытуемый не запомнил отобранных десяти квадратов.

Результаты записывайте в таблице по типу той, что показана на рис. 33.2. B левой колонке проставьте номера десятиквадратов, которые вы используете. Каждый раз записывайте номер квадрата, указанного наблюдателем, против номера показанного вами квадрата. После завершения опыта подсчитайге ошибки. Разность между номером предъявленного квадрата и номером квадрата, названного наблюдателем, указывайте со знаком плюс, когда последний больше первого, и со знаком минус, когда выбранный для ответа квадрат меньше показанного.

Подсчитайте общую ошибку для каждого расстоя- ниЯі а затем для всего опыта: сложите отдельно все плюсовые и минусовые ошибки, подсчитайте разницу между ними и укажите ее со знаком большей итоговой ошибки. Это общий результат опьпа.

Если бы видимый размер предмета зависел только от размера его изображения на сетчатке глаза, то с увеличением расстояния до предмета, скажем, .в два раза, видимый размер предмета уменьшился бы тоже в.два раза, а в ндшем опыте с увеличением расстояния от одного до восьми метров видимый размер квадратов должен был бы уменьшиться в восемь раз — наблюдатель называл бы квадраты, соответствующие такому уменьшению. При увеличении расстояния суммарная ошибка всегда имела бы знак минус и возрастала бы по величине.

Если бы видимый размер совершенно не зависел от расстояния, то есть видимый размер не менялся, суммарная ошибка была бы равна нулю. Ho в результате опыта вы всегда получите некоторую ошибку наблюдения, иногда — с итоговым знаком плюс.

B действительности восприятие размера находится где-то в промежутке между полным постоянством (константностью, или инвариантностью) и полной зависимостью от величины изображения предмета на сетчатке. Поэтому с увеличением расстояния вы, наверное, получите суммарную ошибку, которая будет все больше стремцться в сторону минуса. Несомненно, что между результатами разных наблюдателей будут и индивидуальные различия. Ho также несомненно, что видимый размер предмета уменьшается с его удалением, конечно, не с той скоростью, с какой уменьшается изображение предмета на сетчатке.