Введение

Сегодня становится предельно ясно, что для сохранения конкурентноспособности и выполнения задач, поставленных правительством Российской Федерации в рамках программы оптимизации и усовершенствования системы здравоохранения необходимо внедрение в рутинную клиническую практику инновационных высокотехнологичных направлений современной медицины.

Хирурги в свою очередь продолжают усовершенствовать выполняемые процедуры, обеспечивая все более высокий уровень достижения функциональных результатов. Благодаря своим преимуществам робот-ассистиованная радикальная простатэктомия (РРП) стоит в первом ряду оперативных вмешательств выполняемых при помощи роботической системы. Несмотря на то, что РРП была одной из первых широко применяемых роботических операций, использование робот-ассистированной техники не ограничивается лишь урологией. Количество заинтересованных хирургических субспециальностей неуклонно растет, однако робот-ассистированная технология до сих пор остается молодой и стремительно развивающейся отраслью.

Несмотря на то, что многие учреждения здравоохранения отчетливо понимают преимущества роботической хирургии и желают начать роботическую программу в нашей стране, развитие роботохирургии в России проходит медленно, поскольку существуют множество требований к успешному началу роботической программы. В предыдущих главах мы рассказывали об особенностях создания роботической программы в нашей стране на примере кафедры урологии МГМСУ. В данной главе представлен результат проведенного в рамках диссертационной работы анализа работ посвященных успешному развитию роботических программ в мире с особым вниманием уделенным аспекту обучения специалистов. Нами предложена программа обучения роботических специалистов, представленная ниже.

2.4.2