Заключение

Симуляционное обучение является наиболее потенциальным в аспекте обучающего инструмента в программе подготовке следующих поколений роботических хирургов. На сегодняшний день валидизированно применение виртуальной реальности в начале обучения хирургов. Однако, важно понимать, что роль симуляции высока, но не может превозмочь роль традиционной живой хирургии и приобретения опыта в операционном театре. Цена симуляторов является очевидной преградой для включения в программу виртуального обучения, однако отсутствие данного инструмента приведет к резкому ограничению эффективности и удлинению периода обучения роботических хирургов.

2.4