РАБОТОСПОСОБНОСТЬ, ПРИНЦИПЫ ЕЕ ИЗУЧЕНИЯ, МЕТОДИКИ ОЦЕНКИ

Конечной целью учебно-боевой деятельности войск является высокая боеспособность и боеготовность.

Высокая боеспособность представляет собой слагаемое с высо­кой работоспособности , физической подготовленности и трениро­ванности военнослужащих к конкретной военной специальности на фоне хорошего физического развития и здоровья.

Медицинская служба оценивает эффективность физической под­готовки и состояние физической подготовленности по уровню физи­ческого развития, здоровья и работоспособности.

В физиологии военного труда и военной психологии часто пользуются терминами работоспособность, боеспособность, эффек­тивность и надежность боевой работы военного специалиста, поэто­му необходимо дать определения этим понятиям.

Боеспособность военного специалиста - характеристика воз­можности человека решать боевую задачу, обусловленная функцио­нальным состоянием организма, обученностью и технической осна­щенностью.

Под эффективностью боевой работы военного специалиста сле­дует понимать степень успешности достижения им тех боевых целей

на комплексе вооружения или объекте военной техники, для которых

они предназначены.

Под надежностью работы военного специалиста понимается ве­роятность безошибочного протекания рабочего процесса человека в заданных условиях втечение определенного промежутка времени, с заданной скоростью переработки информации, типом реагирования и т.п.

Работоспособность - это способность человека выполнять конкретную деятельность в рамках заданных лимитов времени и па­раметров эффективности. Оценка работоспособности должна даваться на данных изучения прямых и косвенных показателей эффективности конкретной деятельности.

На практике в динамике работоспособности выделяют несколько периодов; врабатываемость, высокая (оптимальная) работоспособ­ность, неустойчивая работоспособность и ее прогрессивное снмже­ние.

Период врабатываемости характеризуется постепенным нараста­нием функциональных возможностей организма, приспособлением че­ловека к наиболее рациональному режиму выполнения данной работы с одновременным увеличением ее продуктивности.

Период высокой (оптимальной) работоспособности характеризу­ется высоким качеством и заданным количеством труда. Оптимальная работоспособность обеспечивается оптимальным функционированием систем физиологического обеспечения.

В периоде неустойчивой работоспособности выделяются две фа­зы:

- фаза полной компенсации, когда количество и качество ра-

боты не страдает, но увеличивается физиологическая цена работы

за счет напряжения физиологических систем;

- фаза неустойчивой компенсации, при которой работоспособ­ность сохраняется, но физиологическая цена ее увеличивается, требуются большие волевые усилия, может ухудшиться качество ра­боты.

Период прогрессивного снижения работоспособности характери­зуется выраженным утомлением организма. Работа должна прекра­щаться.

Различают, так называемый, "конечный порыв", когда цель близка и большим усилием воли человек заставляет себя выполнить задание до конца. Выкладка до конца имеет высокую физиологичес­кую цену и в обычной трудовой деятельности "конечный порыв" не нужен, если не сказать вреден.

Различают труд преимущественно физический и преимущественно умственный в зависимости от того, какая компонента труда прева­лирует - физическая (мышечная) или умственная (творческая). Труд может быть тяжелым и напряженным, нетяжелым, но напряженным и, наконец. тяжелым, но не напряженным.

Тяжесть труда характеризуется энерготратами в течении рабо­чего дня, а напряженность определяется временем выполнения рабо­ты.

Субъективное чувство тяжести труда и его напряженности оп­ределяется не только энерготратами в единицу времени, но и таки­ми факторами, как физическая подготовленность, состояние здо­ровья, профессиональный уровень, санитарные и климато-географи­ческие условия, эмоциональное состояние и др.

Некоторые физиологические показатели напряженности труда приведены в таблице 18

Таблица 18 Физиологические показатели напряженности труда

| Легкая до 90 до 12 до 0,5 до 0,15 |

| Средняя до 100 до 20 до 0,8 до 0,2 |

| Большая до 120 до 36 до 1,5 до 0,5 |

| Очень большая 120 36 1,5 0,5 |

Умственный труд характерен, в основном,для военных специа­листов операторского профиля, его условно можно разделить на три типа:

- умственный труд сенсорного типа (прием и передачи инфор­мации в неизменном виде);

- умственный труд сенсомоторного типа:

а) преимущественно сенсорного типа (информация и простой моторный ответ (руль влево - руль вправо и т.п.)

б) преимущественно моторного типа (информация и подготовка техники к работе)

- умственный труд логического типа:

а) со стандартным видом деятельности (регламентная работа)

б) преимущественно эвристическая деятельность

в) с нестандартной деятельностью (не всегда предусмотрен ответ).

Характеризуя тяжесть и напряженность военного труда воен­нослужащих в сухопутных войсках важно заметить, что они опреде­ляются прежде всего военной специальностью. Среди военных про­фессий мы найдем такие, которые могут расцениваться как профес­сии преимущественно умственного труда (операторы вычислительных центров, штабные работники и т.п.) и такие, которые оносятся к физическому труду (танковые войска, инженерные части, мотострел­ки). В дни учений энерготраты мотострелков и танкистов достигают 5 000 и более ккал, что уже относится особо тяжелому труду. На учениях в горной местности энерготраты мотострелков достигают 5500 и более ккал.Особой напряженностью отличается труд военнос­лужащих в дни учений, и это,в первую очередь,относится к води­тельскому составу танковых экипажей, когда одним из важных мо­ментов для достижения цели является время. Атака мотострелков в пешем порядке, да еще по пересеченной местности - труд тяжелый и напряженный. Высокое нервно-эмоциональное напряжение характерно для операторов РЛС, танкистов при форсировании водных преград по дну, химиков при работе с реальными отравляющими веществами.

В процессе регулярных занятий в любом виде деятельности ор­ганизм приспосабливается к предъявленным требованиям, постепенно увеличиваются его функциональные возможности, при этом наряду с образованием и закреплением навыков, развитием физических ка­честв , повышением психологической устойчивости происходит раз­витие тренированности как проявление долговременной адаптации к

физическим и другим нагрузкам.

Процесс выработки тренированности, в т.ч. боевых приемов и навыков называется тренировкой, под которой в широком смысле по­нимают длительное планомерное воздействие на организм в целях создания повышенной физической и умственной работоспособности, устойчивости организма к внешним воздействиям.

Регулярные полноценные занятия в системе физической подго­товки не только улучшают показатели функционального состояния организма, здоровья и физического развития, но и обеспечивают быстрейшее становление и развитие тренированности.

Чем выше уровень тренированности, тем более выражена интег­рация функций организма. Наивысший уровень тренированности про­является в оптимальном состоянии координальных механизмов на фо­не высоких функциональных возможностей органов и систем.