<<
>>

2.2.1 Компоненты комплемента

Опсонизированные сывороткой C. neoformans распознаются рецептором компонента комплемента CR1(CD35) или гетеродимерным β2-интегриновым рецептором CR3 (CD11b/CD18) и CR4 (CD11c/CD35).

Изучение рецепторов, гетерологично экспрессированных на овариальных клетках китайских хомяков показали, что связывание компонентов комплемента с любым из рецепторов происходит независимо, преимущественно с CR3, затем с CR1 и CR4 [204]. Установлено, что капсульный полисахарид GXM способен активировать комплемент по альтернативному пути и что уровень C3 компонента комплемента зависит от степени инкапсуляции клеток. Также показано, что клетки с большой капсулой связывают значительно меньшее количество C3 [255].

Противоречивость вышеизложенных данных подтвердилась использованием в работе конфокальной микроскопии. Выявлено, что депонирование C3 в капсуле грибов различается у клеток с маленькими и большими капсулами. В клетках с большой капсулой C3 рецептор расположен ближе к клеточной стенке, на удалении от края капсулы. Следовательно, увеличение капсулы гриба препятствует контакту C3 компонента комплемента с рецепторами фагоцитов [282]. Однако одного связывания рецептора C3 с капсулой C. neoformans не всегда достаточно для индукции фагоцитоза, так как известны штаммы криптококков, которые не поглощаются фагоцитами в присутствии комплемента [255].

<< | >>
Источник: ФИЛИППОВА Лариса Вячеславовна. ОСОБЕННОСТИ ИММУННОГО ОТВЕТА НА ШТАММЫ CRYPTOCOCCUS NEOFORMANS РАЗНОЙ ВИРУЛЕНТНОСТИ. 2014

Еще по теме 2.2.1 Компоненты комплемента:

  1. КОМПЛЕМЕНТ
  2. Эмоциональные компоненты и их взаимосвязь с мотивационно­регуляционными и когнитивными компонентами в системе психической регуляции профессиональной деятельности субъекта
  3. Нарушение активации системы комплемента
  4. Реакция связывания комплемента
  5. Система комплемента.
  6. Система комплемента и антифосфолипидные антитела.
  7. 47. Диагностикаэмоционального компонента школьной зрелости. Оценка социального компонента школьной зрелости. Составление заключения об уровне готовности ребенка к обучению в школе.
  8. 4.1.2. Непищевые компоненты.
  9. 2. 5. 2. Метод главных компонент
  10. Компоненты теории личности.
  11. 4.1. Пища и ее основные компоненты. Нутриенты и их характеристика.
  12. 22 Поступоч компонент интенсивности отношения к природе.
  13. 22. Психофизиологические компоненты работоспособности
  14. 20 Когнитивный компонент интенсивности отношения к природе.
  15. Отравления компонентами ракетных топлив
  16. 28. Компоненты профессионально-психологической подготовленности
  17. Компонентами общей анестезии являются:
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -