<<
>>

САНІТАРНО-ОСВІТНЯ РОБОТА З БАТЬКАМИ

Задачу по збереженню і зміцненню здоров’я дітей не можна вирішити без сім’ї, яка відіграє вирішальну роль у формуванні особистості.

У питаннях санітарно-освітньої роботи і гігієнічного виховання велику роль відіграють засоби масової інформації: радіо, телебачення, статті в журналах і газетах, науково-популярні видання, брошури, пам’ятки тощо.

При цьому потрібно враховувати, що широке поширення засобів масової інформації сприяє підвищенню санітарно-гігієнічних знань населення, але, на превеликий жаль, не завжди впливає на поведінку людей. Тому задача санітарної освіти - не тільки дати теоретичні знання, але й навчити практичному оволодінню гігієнічними навичками. Особливо це важливо в роботі з дітьми раннього і дошкільного віку, так як для сбережения їх здоров’я велике значення мають умови, в яких вони ЖИВУТЬ І ВИХОВУЮТЬСЯ.

у дошкільному закладі через 1-1,5 міс. після закінчення періоду адаптації.

5. Прийом дитини після гострого захворювання в дошкільній заклад проводиться не раніше ніж через 2 тижні після видужання.

Дозволяється прийом дитини в дитячий заклад без проведених профілактичних щеплень, якщо наявні протипоказання. Перше щеплення призначається після закінчення періоду адаптації.

Якщо дитину приймають у дошкільний заклад на 2-му або 3-му році життя, продовжується проведення тих заходів, які вже почали проводити на 1 -му році життя.

Питання про направлення в дитячий заклад дітей групи ризику, а також дітей із хронічними захворюваннями та природженими вадами розвитку вирішують індивідуально, залежно від стану кожної дитини. Це питання вирішує комісія із залученням лікарів відповідного фаху.

При вступі дитини в дошкільний заклад проводиться інструктаж батьків лікарем або медичною сестрою в присутності вихователя групи, в яку зараховується дитина.

На інструктажі батьків знайомлять з правилами догляду за дитиною, заходами попередження у нього інфекційних захворювань, гігієнічними основами дитячого харчування, загартовування, проведенням і дотриманням вдома режиму дня, встановленого в дошкільному закладі, закріплення в сім’ї гігієнічних навиків, прищеплених дитині в яслах або саду.

Для батьків проводяться лекції, бесіди, випускаються санітарні стінні газети або бюлетені.

Важливе значення має індивідуальна робота з батьками, яка проводиться у формі санітарно-освітньої бесіди. Така робота дозволяє встановити більш тісний контакт з батьками, враховує особливості кожної дитини, її батьків і оточуючої обстановки. Особливо це важливо, коли ті чи інші рекомендації торкаються окремих дітей.

Ефективність санітарної просвіти підвищується при використанні наочних матеріалів, а також забезпечення батьків спеціально підібраною літературою з питань догляду, режиму дня, харчування, динаміки фізичного і нервово-психічного розвитку дітей тощо.

Важливу роль в гігієнічному вихованні батьків відіграють санітарні бюлетені, які являють собою наочну форму санітарно- освітньої роботи і дозволяють висвітлити актуальні питання охорони дитячого здоров’я. Санітарні бюлетені випускаються силами працівників дитячого закладу і вивішуються в місцях перебування батьків (коридорах, холах, біля медичної кімнати і кабінету завідуючого).

Найбільш актуальні теми для санітарно-освітньої роботи з батьками в залежності від віку дітей:

/ Для дітей грудного віку: раціональне вигодовування; правила догляду; проведення комплексу заходів із загартовування; профілактика алергії, рахіту.

/ Для дітей раннього віку: дотримання режиму дня; методи загарто­вування; профілактика гострих респіраторних захворювань; профілактика глистяних хвороб; специфічна профілактика дитячих інфекцій.

/ Для дітей дошкільного віку (садових груп): методи виховання правил особистої гігієни, методи загартовування та гігієнічна гімнастика; профілактика гострих дитячих інфекцій і алергіч­них захворювань, дитячого травматизму та ін.

/ Для дітей підготовчої групи: профілактика порушень постави, короткозорості, нервово-психічних порушень та ін.

9.2.2.

<< | >>
Источник: Коцур Н.І.. Основи педіатрії і гігієни дітей раннього та дошкільного віку: Навчальний посібник. - Чернівці: Книги - XXI,2004. - 576 с.. 2004

Еще по теме САНІТАРНО-ОСВІТНЯ РОБОТА З БАТЬКАМИ:

  1. Санітарно-освітня робота
  2. Організація санітарно-освітньої роботи серед населення
  3. Санітарно-гігієнічні умови роботи аптек
  4. Організація санітарно-освітньої роботи серед хворих
  5. Обчислення стажу безперервної роботи, що дає право на отримання надбавок за тривалість безперервної роботи
  6. Головний державний санітарний лікар
  7. Санітарна профілактика
  8. Б. Санітарно-профілактичні заклади
  9. Підвищення посадових окладів за керування санітарним транспортом
  10. Санітарний огляд вантажів на митній території України
  11. Організаційно-методична робота
  12. Індивідуальна робота із студентами: зміст та особливостіорганізації.
  13. Робот-ассистированная нефрэктомия
  14. Робот-ассистированная вазовазостомия
  15. Самоконтроль та його розвиток в процесі самостійної роботи студенті.
  16. Надбавки за безперервний стаж роботи
  17. Робот-ассистированная радикальная цистэктомия
  18. Організаційно-методична робота:
  19. Індивідуальна робота із студентами: зміст та особливості організації.
  20. Робот-ассистированная радикальная простатэктомия
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -