Вкладка 2. Образование и здоровье

Люди с более высоким уровнем образования значительно более здоровы, чем те, у кого уровень образования ниже. Почему? Уровень образования влияет на уровень здоровья, или здоровье и образование связаны между собой как-то иначе? Ответ на этот вопрос нужно искать в политике.

С одной стороны, образование может увеличить эффективность человека при улучшении им своего здоровья. Образованным людям нуждаются в ноу-хау, чтобы остаться здоровыми, и они знают, как лучше использовать различные рыночные ресурсы и собственное время, чтобы улучшить свое здоровье. Если это верно, можно ожидать, что уровень образования отца или матери влияет на уровень здоровья их детей.

С другой стороны, взаимосвязь между образованием и здоровьем может быть связана с таким фактором, как времяпрепровождение человека. Поскольку выгоды от образования лежат в будущем, люди вероятно будут инвестировать в образование. Инвестиции в здоровье также имеют отсроченную выгоду, такую, как увеличение продолжительности жизни. Таким образом, люди будут больше инвестировать и в образование, и в здоровье. Также имеет место ситуация, когда образование изменяет стиль времяпрепровождения.

В большинстве эмпирических исследований используется стандартное образование (обучение) и исследуются взаимосвязи между образованием и здоровьем. Есть исследования, поддерживающие гипотезу о том, что обучение непосредственно улучшает здоровье, но здесь существует определенное противоречие. Это будет оставаться областью обширного прикладного экономического исследования здоровья по причине важности для определения целей социальной политики.

Таким образом, политика, которая подчеркивает важность инвестиций в образование, особенно связанных с получением информации о здоровье – с технологиями производства здоровья – вполне может быть уместной, вне зависимости от причинных связей между обучением и здоровьем.

Источники: Berger и Leigh (3), Fuchs (4) и Grossman (5).

Для индивида деньги сегодня стоят дороже, чем в будущем. Люди имеют различное предпочтение во времяпрепровождении; одни больше думают о будущем, чем другие - они имеют более низкие нормы предпочтения времени. Это отражается на решении об инвестировании в здоровье. Чем ниже норма предпочтения времени, тем меньше будет стоить инвестирование в здоровье и тем больше будет капитал здоровья человека. Таким образом, различные предпочтения времени могут быть причиной для различий в уровне здоровья двух разных людей. Если у двух человек совпадает все, кроме предпочтение времени, человек с более низкой нормой будет иметь лучшее (ожидаемое) здоровье. Он будет участвовать в профилактических кампаниях, избежит опасных работ и рабочих мест, будет искать безопасное место жительства потреблять в ограниченном количестве алкоголь, табак, наркотики и другие товары и услуги, которые могут повредить его здоровью в будущем.

Вопросы для обсуждения

1. “Индивидуальное поведение - одна из детерминант распространенности болезни цены болезни.” Объясните.

2. Каковы главные факторы, которые оказывают влияние на здоровье человека, и до какой степени эти факторы могут контролироваться человеком?

3. Как эти факторы изменяются от человека к человеку и во времени?

4. Каким образом обесценивается здоровье человека?

5. Даже при том, что люди более старшего возраста используют больше услуг здравоохранения, их запас здоровья уменьшается. Почему?

6. “Человек выбирает не только свой уровень здоровья при жизни, но также и ожидаемое время смерти.” Обсудить.

7. Каков эффект риска и неуверенности при индивидуальных инвестициях в здоровье, и до какой степени факторы риска взаимосвязаны?

8. Каково взаимоотношение между образованием и здоровьем, и до какой степени могут быть взаимосвязанными решения об инвестировании в образование и здоровье?

9. Какие факторы определяют различия в здоровье среди людей?

10. Информация о вреде курения увеличивает или уменьшает неравенство в здоровье?