<<
>>

Профессиональная экзема.

По клиническим проявлениям не отличается от истинной. Развивается лишь после многократных контактов (иногда в течение ряда лет) с производственным аллергеном. Вначале воспалительная инфильтрация кожи носит характер аллергического дерматита, возникающего на месте воздействия аллергена (чаще на кистях, предплечьях, лице).

Такой дерматит после прекращения воздействия аллергена обычно довольно быстро регрессирует. Однако в случае продолжения контакта с ним заболевание принимает стойкий характер, при этом обострение может наступить не только под влиянием производственного раздражителя. Хронически протекающее заболевание у рабочих некоторых профессий (столяр и др.) иногда сопровождается появлением на ладонях толстых роговых наслоений. В таких случаях болезнь называется роговой экземой (E. tyloticum).

Гистология: выявляются изменения, характерные для истинной и микробной экзем.

<< | >>
Источник: Принципы диагностики дерматозов. Лекция. 2016

Еще по теме Профессиональная экзема.:

  1. Экземы
  2. Экзема
  3. Детская экзема.
  4. Экзема и дерматит наружного уха
  5. Экзема и дерматит преддверья носа
  6. Экзема наружного уха
  7. Результаты исследования взаимосвязи и влияния доверия работников к технике на профессиональные показатели отношения к труду, такие как эффективность выполнения профессиональных задач, профессиональная уверенность, активность, удовлетворённость трудом, привлекательность труда
  8. Истинная экзема.
  9. Микробная экзема.
  10. 68. Экзема век
  11. Себорейная экзема.
  12. Основные принципы лечения экзем.
  13. Влияние специфики профессиональной деятельности воспитателя ДОУ на формирование профессиональной деформации личности
  14. Приложение 7. Программа тренинга «Эффективное профессиональное взаимодействие - основа профессиональной ответственности специалиста клиентской службы»
  15. Алгоритм формирования интеллектуального агента для определения профессиональной пригодности по риску профессиональных заболеваний
  16. Экспертный анализ профессионально важных качеств педагога-психолога суворовского военного училища как факторов профессиональной деятельности
  17. 18. Профессиональное обучение. Профессиональное становление личности и индивидуальности
  18. Факторы профессиональной деятельности, способствующие развитию профессиональной деформации личности учителя средней школы
  19. Конкретный пример реализации алгоритма формирования интеллектуального агента для определения профессиональной пригодности по риску профессиональных заболеваний
  20. 30. Психологический профессиональный отбор. Этапы разработки системы прогнозирования профессиональной эффективности.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -