47.Психология массовых психических явлений.
Одновременное проявление одной из сторон сознания многих людей называют массовыми психическими явлениями. К ним относят общественное мнение, коллективное переживание, соревнования, подражания и разнообразные групповые мероприятия.
Массовые психические явления, проходя сквозь ближайшее социальная среда человека — коллектив, группу, начинают активно влиять на личность, ее общения и отношения.
Многие политики уделял особое внимание изучению психологии масс. Повышенным интересом к этой области знаний был известен Гитлер. Он интересовался научными работами известных психологов и практическим опытом их работы по этим вопросам, даже создал несколько научно -исследовательских институтов по изучению методы воздействия на человеческую психику для создания стратегий и тактик покорения мира.
Общественное мнение — Это единственные по содержанию суждения, посвященные фактам социальной жизни, коллективной деятельности и деятельности отдельных личностей. Она может формироваться стихийно или сознательно, Приобретая при этом функции оценки относительно предмета, относительно которого возник.
Соревнования — Это взаимодействие личностей, коллективов и групп, в процессе которого возникает и реализуется стремление сторон превысить результаты других. Понятие соревнование имеет социальинй характер, т.е. его содержание связано с потребностями общества.
Процесс наследования основывается на имитации человеком каких внешних проявлений, движений, действий, поведения других людей, для которых характерна определенная эмоциональная и рациональная направленность, полезность и ценность. Подражание — Это осознанное или неосознанное повторение (копирование) образца или примера.
Подражания, как социально-психологическое явление, может иметь массовый характер, чаще всего используется в рекламе.
Еще по теме 47.Психология массовых психических явлений.:
- 23.Условия и движущие силы психического развития в онтогенезе. Концепции психического развития ребенка в зарубежной психологии
- 21.Категория возраста в психологии развития. Периодизация психического развития в отечественной и зарубежной психологии
- Концепции психического развития в зарубежной психологии
- 16. Основные виды деятельности специального психолога в аспекте решения актуальных задач в системе массового и специального образования
- Вопрос 24. Проблема движущих сил психического развития ребенка в отечественной психологии
- 3. Значение периодизации психического развития для организации диагностической и коррекционной работы специального психолога
- 4. Психология труда, психология управления, организационная психология, экономическая психология (сравнительный анализ).
- спэ способности обвиняемых, страдающих отставанием в психическом развитии, не связанным с психическим расстройством, полностью осознавать значение своих действийи руководить ими
- 5.1. Понятие о психическом здоровье. Пути сохранения и приумножения психического здоровья.
- 36. Труд как лечебное средство при восстановлении нарушенных психических функций при ранениях, а также при психических заболеваниях.
- 6.1.2.2. Оружие массового поражения
- Массовый скрининг новорожденных
- 1.Понятие о предмете и методах психологии. Структура и состояние современной психологии
- 8. Политравма. Массовые поражения.
- 2. Оружие массового поражения.
- Теория и модели массового обслуживания
- 11 Психология экоого сознания как предмет экоой психологии.
- 27. Возможности нейропсихологического подхода в решении диагностических и коррекционных задач в системе массового и специального образования