22. Положения учения Альфреда Адлера

На поведение, образ мышления и эмоц. состояние людей влияет не столько прошлое и ранние периоды детства, сколько будущее: цели, ожидания. При этом осн. мотивом, кот.детерминирует поведение кл.

Адлер ввел термин «комплекс неполноценности» и полагал, что желание его компенсировать явл. мощной силой к достижению целей чел-ка. КН обычно формируется в детстве, но в жизни частично или полностью вытесняется в бессознательное. При этом Адлер рассматривал эту энергию как ценное качество (агрессия). Если люди борются за власть в ущерб другим из-за эгоизма, то это есть извращенное стремление к превосходству.Извращенное стремление к превосходству проявляется в рабской психологии стремление к мировому господству, унижение др. людей). Положительная или отрицательная реализация КН во многом определяется системой личностных ценностей индивида, кот.формируются в результате воспитания.

Осн. принцип психотерапии – принцип холизма, кот.предписывает психотерапевту помнить, что отдельные поступки, мысли, чувства чел-ка какими бы независимыми ни казались обязательно объединены в уникальный жизненный стиль (правила взаимодействия). Ж.ст. формируется в сочетании внутреннего и внешнего. Решающую роль отводилась сознательным факторам поведения чел-ка. В каждой здоровой личности есть потребность к кооперативному поведению с др. людьми, соц. чувству, стремлению взаимодействия с др. Адлер отводил большую роль в психотерапии неврозов. Семейная атмосфера влияет на формирование Ж.ст. больше, чем любые др. события в жизни.

Здоровый стиль жизни сосредоточен на 3-х главных задачах: общение, работа, сексуальность.

Неправильным стилем жизни считается эгоцентрический, кот.основан на ложных представлениях о жизни. 5 ошибочных фантазий, кот. создают проблемы в отношениях (приводят к неврозам): 1) стандартный подход ко всему 2) ложная цель безопасности (угодливое поведение) 3) кто-то может быть непогрешим 4) минимальное принятие или полное отрицание чужих заслуг 5) убеждение в необходимости всегда быть первым.

Признак соц. здоровья: одновременное стремление к взаимодействию и самоутверждению; невротическая зависимость от др. (стадность); взаимодействие с целью понравиться и самоутвердиться за их счет.

Цель психотерапии: она направлена на формирование здорового Ж.ст. для чего 1) необходимо развивать у кл. представления о том, что считать здоровым Ж.ст. 2) преодолении у кл. чувства неполноценности.

Задачи психотерапии:

1. составить четкое представление о Ж.ст. кл-та, для чего проводят анализ Ж.ст.

2. помочь кл. правильно без самообмана понять самого себя (для чего интерпретируют Ж.ст.)

3. развивать и закреплять соц. чувства у кл.