36. Проведение группового и индивидуального психологического обследования.
Групповое обследование – обследование группы с целью выявления межличностных отношений, лидерства, направленности, целей, мотиваций, уровня интеллекта и способностей, преобладающих установок и пр.
у всей группы в целом.Групповое тестирование – выполнение индивидуальных тестов одновременно несколькими испытуемыми в одно и то же время в одном и том же помещении. Предметом группового тестирования являются, как правило, индивидуальные особенности детей (способности, достижения, установки, черты каждого из них). Проводить в первой половине дня, потом дети устанут и сорвут тестирование. Многие групповые тесты изначально ориентированы на детей старше 11–12 лет. В более раннем возрасте обследование следует проводить в индивидуальном порядке.
Индивидуальное обследование проводится по просьбе родителей или учителей (воспитателей). Включает сбор данных о ребёнке, создание доверительной атмосферы, беседу с ним и проведение теста. Не обследовать насильно, без желания ребёнка, оторвав его от любимого дела. Обязательно хорошо мотивировать ребёнка.
Еще по теме 36. Проведение группового и индивидуального психологического обследования.:
- 3. Подготовка к проведению обследования ребенка. Психологический анамнез. Построение психодиагностической гипотезы. Психологический диагноз.
- 46. Групповая психотерапия. Понятие. Групповой процесс. Групповая этика
- 41.Характеристика групповой динамики в процессе социально-психологического тренинга
- Проведение группового анализа в группе больных с УКН, перенесших ушиб
- 15.Психологический диагноз- установление индивидуально-психологических характеристик и особенностей ребенка.
- 21. Специфика проведения клинического обследования ребенка.
- 18. Последовательность этапов в проведении диагностического обследования.
- психологическая характеристика предъявления для опознания. психологические факторы, учитываемые при подготовке и проведении опознания
- 3.Психологическая характеристика индивидуально-типологических особенностей человека
- Билет 27.Требования к проведению психодиагностического обследования.
- ПРИЛОЖЕНИЕ А Индивидуально-психологические особенности, необходимые экологам разных специализаций
- Индивидуально-психологические особенности совладающего поведения
- Индивидуально-психологические особенности «Проактивного», «Просоциального» и «Асоциального» копинг-стилей
- Индивидуально-психологические особенности «Реактивного», «Активного», «Проактивного» типов совладающего поведения