<<
>>

19. Роль наследственности и среды в формировании психофизиологических функций.

Наследственность дает «сырой материал», а среда осуществляет его основную «переработку». Человек, родившийся с самыми благоприятными задатками, но живущий в среде, препятствующей развитию его способностей, останется посредственностью.

Тем не менее роль среды не следует абсолютизировать: «материал», поставляемый наследственностью, не всегда бывает качественным.

Генетика доказывает существование как строго обусловленных наследственностью признаков (группы крови, гемофилия, цвет волос и глаз, черты лица и пр.), так и признаков, больше определяемых внешней средой (вес, сила, ловкость, иммунитет к заболеваниям и др.).

Между генами и признаками нет прямой связи: развитие одного признака может зависеть от влияния множества генов, а один ген может оказывать влияние на развитие многих признаков. Одинаковые физические дефекты могут быть связаны и с повреждением генетических структур, и с действием неблагоприятных внешних факторов. Среда и наследственность в равной степени ответственны за нормальное развитие ребенка.

<< | >>
Источник: Ответы на экзамен с дисциплины - Психогенетика. 2016

Еще по теме 19. Роль наследственности и среды в формировании психофизиологических функций.:

  1. 27. Роль наследственности и среды в формировании и развитии психофизиологических функций.
  2. Роль наследственности и окружающей среды.
  3. 5.Соотношение среды и наследственности: теории детерминации личности.
  4. Глава 2. Охрана окружающей среды и профилактика наследственных болезней.
  5. Психофизиологические функции вегетативной нервной системы.
  6. Психофизиологические функции основных структур головного и спинного мозга
  7. Роль наследственности
  8. РОЛЬ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И СРЕДЫ В ПАТОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА
  9. Глава 4. Роль наследственности и конституции в патологии
  10. Роль наследственных факторов в возникновении и развитии туберкулеза
  11. 23. Роль наследственных и средовых факторов в происхождении интеллектуальных нарушений в детском возрасте.
  12. 6.Роль этноса и природной среды в процессе социализации личности.
  13. Глава 1. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ИХ РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ
  14. Роль образа жизни в формировании здоровья современных школьников
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -