<<
>>

6.Роль этноса и природной среды в процессе социализации личности.

Этнос — это исторически возникшая устойчивая социальная группа людей, характеризующаяся общностью расовых признаков, языка, территории зарождения, особенностями быта, культуры, общим национальным и религиозным сознанием.

В определении этноса существуют два основных подхода. Согласно первому, этносом является форма социальной группировки (общность, возникшая в процессе исторического развития), обладающей общностью территории, культуры, религии, языка, а также другими общими признаками. Сторонников данного подхода объединяет то, что они считают этнос социальным явлением ввиду того, что вне социальных институтов его не существует. Таким образом, этнос подчиняется законам развития социума и не обладает какими-либо своими особыми закономерностями. Следовательно, этносы являются социальными институтами. Согласно второму подходу, этнос – это коллектив людей, сложившийся естественным путем, выделяющийся из всех других коллективов, характеризуемый определенным поведенческим стереотипом, закономерностью изменений в процессе исторического развития и признаками комплиментарности. Здесь этнос выступает в качестве природного, биологического явления, являясь не только совокупностью признаков, но и системой, объединяющей социальное и биологическое, причем последнее играет основополагающую роль. В любом случае в процессе определения этноса важно иметь в виду, что характерные особенности этноса есть явления социального порядка.

<< | >>
Источник: Ответы по дисциплине Социальная психология. 2016

Еще по теме 6.Роль этноса и природной среды в процессе социализации личности.:

  1. Правовая социализация. Усвоение правовой культуры в процессе социализации.
  2. Отечественные концепции социализации личности
  3. 7. Социализация личности.
  4. Социализация личности.
  5. 7.1. Социализация личности в организации.
  6. 1.Понятие социализации личности в социальной психологии.
  7. 1.Понятие социализации личности в социальной психологии.
  8. 5.Общение со сверстниками как фактор социализации личности.
  9. 5.Общение со сверстниками как фактор социализации личности.
  10. 3.Механизмы социализации личности.
  11. 3.Механизмы социализации личности.
  12. 4.Семья как основной фактор социализации личности.
  13. 4.Семья как основной фактор социализации личности.
  14. 7.Социализация личности в свете идей Л.С. Выготского.
  15. 7.Социализация личности в свете идей Л.С. Выготского.
  16. 5.Соотношение среды и наследственности: теории детерминации личности.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -