<<
>>

МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ

Общее время занятия — 6 академических часов для студентов всех факультетов.

Сердечно-сосудистая система является важнейшей системой жизнедеятельности, обеспечивающей сохранение перфузии и трофики тканей, органов и всего организма в целом.

Значительный рост патологии сердца и сосудов в последнее время во всем мире определяет необходимость глубокого, всестороннего ее изучения, что имеет первостепенное значение для будущего врача.

Патология сердечно-сосудистой системы является предметом изучения самостоятельной медицинской науки — кардиологии. В связи с этим в настоящем учебно-методическом пособии рассматриваются лишь патофизиологические аспекты проблемы, общие вопросы типовых форм патологии сердечно-сосудистой системы.

Учебно-методическое пособие разработано с целью оптимизации учебного процесса и предлагается для подготовки студентов к лабораторным занятиям по темам: «Недостаточность кровообращения. Острая сердечная недостаточность. Коронарная недостаточность», «Хроническая недостаточность кровообращения сердечного генеза». Целесообразность выпуска данного издания обусловлена изложением в доступной для студентов форме ряда вопросов, не имеющих соответствующего отражения в учебной литературе по патогенезу сердечной недостаточности.

Цель занятия: изучить общие вопросы недостаточности кровообращения, патофизиологические аспекты сердечной, коронарной недостаточности, механизмы их развития; научиться давать патогенетическую оценку основным проявлениям данной патологии.

Задачи занятия. Студент должен изучить:

- общую этиологию недостаточности кровообращения, сердечной и коронарной недостаточности;

- основные патогенетические механизмы развития недостаточности кровообращения сердечного генеза;

- основные проявления сердечной недостаточности, ИБС и их осложнений;

- нарушения механизмов саморегуляции в сердечно-сосудистой системе;

- этиологию, патогенез и проявления основных клинико-лабораторных синдромов при инфаркте миокарда;

- этиологию, патогенез и проявления острой лево- и правожелудочковой недостаточности;

- патогенез и проявления ишемического и реперфузионного синдромов;

- механизмы компенсации сердечной недостаточности и их патогенетическую оценку;

- этиологию, патогенез и проявления хронической лево- и правожелудочковой недостаточности;

- механизмы развития гипертрофии миокарда;

- принципы патогенетической терапии сердечной недостаточности.

Студен должен приобрести навыки решения ситуационных задач,

включающих общие и частные вопросы патологии сердечно-сосудистой системы, а также уметь по комплексу симптомов дать обоснованное заключение, включающее:

- вывод, о какой типовой форме патологии сердечно-сосудистой системы свидетельствуют указанные симптомы;

- название вида патологии;

- основные механизмы его развития;

- патогенетическую (а в некоторых случаях и прогностическую) оценку приведенному комплексу симптомов.

Контрольные вопросы по смежным дисциплинам:

1. Строение и функции сердечно-сосудистой системы.

2. Особенности возбудимости, проводимости, сократимости миокарда.

3. Сердечный цикл и его анализ.

4. Регуляция сердечной деятельности.

5. Показатели насосной функции сердца и сократимости миокарда.

6. Основы гемодинамики: движение крови по сосудам и его регуляция.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Недостаточность кровообращения. Определение понятия, виды.

2. Сердечная недостаточность. Определение понятия. Основные причины возникновения сердечной недостаточности. Классификация сердечной недостаточности по патогенезу, локализации, течению, степени тяжести. Понятие о первичной и вторичной сердечной недостаточности.

3. Гемодинамическая классификация сердечной недостаточности. Понятие о систолической и диастолической дисфункции. Этиология, патогенез, нарушения гемодинамики и клинические проявления систолической и диастолической дисфункции.

4. Основные показатели изменений внутрисердечной и системной гемодинамики при всех формах сердечной недостаточности.

5. Этиология, патогенез и проявления острой лево- и правожелудочковой сердечной недостаточности.

6. Коронарная недостаточность. Определение понятия, клинические формы ИБС. Относительная и абсолютная коронарная недостаточность.

7. Инфаркт миокарда. Нарушение метаболизма, биоэлектрических и сократительных свойств миокарда. Патогенез и проявления основных клинико-лабораторных синдромов: болевого, острой левожелудочковой недостаточности (сердечная астма, кардиогенный шок), резорбционно- некротического синдрома.

8. Патогенез ишемического и реперфузионного синдромов при коронарной недостаточности, их проявления.

9. Хроническая недостаточность кровообращения сердечного генеза: этиология, патогенез, классификация.

10. Этиологические факторы риска ИБС. Экспериментальные методы воспроизведения. Некоронарогенные некрозы миокарда: причины, виды.

11. Механизмы компенсации сердечной недостаточности. Их виды, проявления и патогенетическая оценка.

12. Этиология, патогенез, механизмы срочной и долговременной ин- тракардиальной компенсации при хронической перегрузке миокарда объемом и давлением, исходы, характер нарушения гемодинамики, клинические проявления.

13. Сравнительная оценка гетерометрического и гомеометрического механизмов внутрисердечной компенсации при перегрузке сердца.

14. Понятие о ремоделировании миокарда. Исходы ремоделирования миокарда в зависимости от вида гемодинамической перегрузки и при повреждении миокарда.

15. Патогенез и клинические проявления синдромов малого выброса и застоя на путях притока в ослабленный отдел сердца. Признаки застоя в малом и большом кругах кровообращения.

16. Экстакардиальные механизмы компенсации сердечной недостаточности, их патогенетическая оценка. Роль вегетативной нервной системы в компенсации хронической сердечной недостаточности. Понятие о гормоно-нейромедиаторной диссоциации. Ее патогенетическая оценка.

17. Основные эффекты гиперактивации РАС и РААС при хронической сердечной недостаточности. Механизмы кардиотоксического эффекта катехоламинов. Патогенетическая оценка тахикардии при перегрузке сердца.

18. Реакции системы дыхания и кроветворной системы при развитии сердечной недостаточности, механизмы включения этих систем.

19. Этиология, патогенез и проявления хронической лево- и правожелудочковой сердечной недостаточности.

20. Характеристика КГС при острой экспериментальной перегрузке левого желудочка сопротивлением (по Ф. З. Меерсону). Стадии развития компенсаторной гиперфункции сердца.

21. Гипертрофия миокарда, причины и механизмы ее развития. Функциональные и обменные особенности гипертрофированного миокарда. Механизмы развития декомпенсации при патологической гипертрофии миокарда.

22. Принципы патогенетической терапии сердечной недостаточности.

<< | >>
Источник: Шуст, О. Г.. Сердечная недостаточность. Ишемическая болезнь сердца (патофизиологические аспекты) : учеб.-метод. пособие / О. Г. Шуст, Ф. И. Висмонт. - Минск : БГМУ,2013. - 36 с.. 2013

Еще по теме МОТИВАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМЫ:

  1. Мотивационная характеристика темы
  2. Мотивационная характеристика темы
  3. Качественная характеристика мотивационно-регуляционных и эмоциональных компонентов психологической готовности патронатных воспитателей, детерминирующих успешность профессиональной деятельности
  4. I. Актуальность темы. Обоснование темы
  5. Мотивационный процесс
  6. Пять принципов мотивационного интервьюирования
  7. Базовые допущения мотивационного интервьюирования
  8. Билет 37.Психодиагностика мотивационной и эмоциональной сфер личности.
  9. 52.Диагностика мотивационной сферы ребенка дошкольного возраста.
  10. 56. Развитие мотивационной сферы личности младшего школьника
  11. 53. Развитие мотивационной сферы личности ребенка- дошкольника.
  12. Мотивационно-регуляционные компоненты психологической готовности в системе психической регуляции профессиональной деятельности субъекта
  13. 25. Мотивационная сфера профессиональной деятельности
  14. Выбор темы диссертации.
  15. 7.5.4. Мотивационное обеспечение нововведений в кадровой работе
  16. 26. Методы и приемы изучения мотивационной сферы профессионализма
  17. 1. Мотивационно-эмоциональная деятельность древней и старой коры
  18. О локализации нервного субстрата мотивационно-эмоционального возбуждения.
  19. Перспективы дальнейшей разработки темы
  20. 60.Диагностика мотивационной сферымладшего школьника. Анкета школьной мотивации Лускановой.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -