ВСТУП

Концептуальна основа навчального посібни­ка — викладення фактичного матеріалу з неона- тології, гематології й ендокринології відповідно до вимог кредитно-модульної системи. Входжен­ня вищих навчальних закладів України в Бо­лонський процес не тільки реалізує політичну стратегію європейської інтеграції країни в умо­вах глобалізації світової економіки, але й дозво­ляє отримати суттєві дидактичні переваги у по­єднанні зі зростанням мобільності студентів, до­слідників, викладачів.

Навчальний посібник підготовлений за тема­тикою типової програми «Педіатрія, дитячі інфекції» МОЗ України та відповідає актуаль­ним завданням реформування системи охорони здоров’я на основі створення національної моделі первинної медико-санітарної допомоги, форму­вання єдиного медичного простору та впрова­дження принципів медичного страхування. Пов­ного мірою враховані вимоги доказової медици­ни та біомедичної етики. Матеріали з діагности­ки та лікування викладені на підставі основних положень клінічних протоколів, затверджених МОЗ України, а також змісту Державного фор­муляра лікарських засобів. Фактичний матеріал підтримує створення та впровадження формуляр­ної системи як елемента стандартизації медичної допомоги населенню. Навчальний посібник містить додатки з практично орієнтованими ба­зисними довідковими матеріалами. До нього включено клінічні ситуаційні завдання з етало­нами відповідей і поясненнями, спрямованими на закріплення теоретичних знань, перевірку якості та повноти засвоєння навчального матеріалу, а також тренування навичок тестового контролю та самоконтролю.

Автори враховували власний досвід викла­дання педіатрії, використовували дані вітчизня­них і зарубіжних монографій, підручників, жур­нальних статей, а також досвід участі у міжна­родних грантах, проектах, програмах, конгре­сах, симпозіумах.