<<
>>

5.6. O возможности активизации жизненных сил ветеринарного врача

Единство жизненных сил позволяет человеку преодолевать самые различные препятствия. Однако определённое невежество значительной части ветеринарных специалистов в области процессов саморегуляции и рефлексии мешает гармонизации сознания и активизации внутренних жизненных сил.

Недостаточное единство слова и дела, личностных, сущностных и духовных структур сознания порождает хаотичные процессы и в социуме, являющиеся зеркальным отражением состояния психики отдельного человека.

Структурирование собственного сознания позволяет:

1) определить ориентиры сознательной деятельности;

2) разработать программу сознательного углубления на конкретном примере обретения уверенности в себе, необходимой для партнёрских отношений с владельцами животных;

3) вывести в сознание препятствия, мешающие проектируемой программе.

Методология решения поставленных задач основана на искреннем желании их решать, принципе поляризации понятий и системном подходе. Под понятием подразумевается в меру ёмкое чувственное качество сознания. Осознавание помехи в виде понятия, препятствующего нормальной жизненной активности, позволяет мысленно отделить его от себя и постепенно трансформировать в созидательную психоструктуру (рис. 8). Каждая структура сознания проявляется в профессиональной деятельности и несёт в себе определённый информационный и энергетический потенциал.

Рис. 8. Принцип построения системы понятий

Ориентирами сознательной деятельности могут быть два направления. Первое - хаотично-агрессивное, разъединяющее людей на основе их гневливости, гордости, тщеславия, уныния, алчности, страха, непонимания, вожделения и лени.

Второе направление включает социально значимые состояния, позволяющие людям объединяться на основе таких качеств сознания, как лидерство, уверенность, творчество, основательность, цельность, служение, разумность, равновесие и гуманность.

Обозначив полярные ориентиры (соответственно к добру или к злу), можно переходить к программе сознательного углубления на примере систем понятий, усвоение которых позволяет приобрести уверенность в себе и способствует развитию сотрудничества ветврача с владельцем животного. Полярным понятием и основным препятствием на пути K приобретению уверенности в себе будет самоуверенность, то есть проявление пренебрежения к другому. Самоуверенность будет питаться чувством гордости, или мнимого превосходства над другим.

Управляющей структурой самоуверенности (рис. 9) будет жестокость, или проявление непрощения. Жестокость, в свою очередь, питается чувством страха за содеянное (трусость). Управляющей структурой жестокости будет проявление злобности, питающейся чувством мрачности, или безрадостности.

Следующим понятием в иерархии системы понятий будет проявление притворства, или наигранности, во взаимоотношениях. Наигранность питается чувством беспечности, или безответственности за свои действия перед своим высшим «Я».

Лесть - проявление возвеличивания партнёра, питается чувством неуверенности, или сомнением в правильности своих действий. Лукавство, или проявление хитрости, питается чувством безразличия, то есть истинной безучастностью к партнёру, и существенно нарушает гармонию взаимоотношений.

Понятие адаптивность, или проявление приспособления к другому, питается чувством восприимчивости к нему. Способность восприятия состояния сознания и включение сюда интересов другого закладывает основы для дружелюбия, или проявления близости. Дружелюбие, в свою очередь, питается чувствительностью и управляется сотрудничеством, позволяющим проявлять удовлетворение от деятельности другого.

Настоящее сотрудничество ветврача и владельца животного питается чувством терпения, или сознательным внутренним спокойствием. Усвоение этой системы понятий приводит к приобретению уверенности - состояния и процесса индивидуальной устойчивости ко внешним и внутренним воздействиям.

Препятствиями, более или менее мешающими усвоению проектируемой программы приобретения уверенности в себе, будут все понятия структуры сознания до адаптивности. Их осознание и своеобразное «видение» в себе и других людях позволяет освобождаться от них в своей профессиональной или общественной деятельности.

Рис. 9. Система вербальных понятий для достижения состояния и процесса «уверенность»

Технология создания в своём сознании социально значимых состояний включает желание знания о них, чувствование их, умение настраиваться на них и закрепление приобретённых навыков постоянными упражнениями.

Понимание событий, в которых мы участвуем, регуляция потоков собственных мыслей и чувств и проектирование событий позволяют не только сохранять жизненные силы, но и приумножать их каждому ветврачу. Следствием отражения состояния индивидуального сознания будет изменение в социуме, что в настоящее время наблюдается пока только в отдельных коллективах.

Таким образом, хаотические тенденции в неоформившемся сознании отдельных граждан нашего общества по принципу отражения обнаруживаются ими же в социуме. Xaoc вбирает в себя огромные энергетические ресурсы, поглощающие наши жизненные силы. Поиск причин нашей бедности в структуре самого общества изначально бесплоден. Путь выхода из кризиса возможен на основе психологической грамотности, создании соответствующих новых образовательных структур и совершенствовании существующих.

6.

<< | >>
Источник: Жуков B.M.. Этика ветеринарного врача: Монография. Барнаул: Изд-во АГАУ,2004. 114 с.. 2004

Еще по теме 5.6. O возможности активизации жизненных сил ветеринарного врача:

  1. 44. Приемы активизации резервов. Активизация компенсаторных механизмов.
  2. Помощник: врача-эпидемиолога, врача-паразитолога, врача по гигиене детей иподростков, врача по гигиене питания, врача по гигиене труда, врача по гигиеническому воспитанию, врача по коммунальной гигиене, врача по общей гигиене, врача по радиационной гигиене
  3. Цель, задачи, принципы, правила, нормы этики ветеринарного врача
  4. Жуков B.M.. Этика ветеринарного врача: Монография. Барнаул: Изд-во АГАУ,2004. 114 с., 2004
  5. Медицинская сестра врача общей практики (семейного врача)
  6. ТЕМА № 10. Основные направления реформирования системы здравоохранения России. Организация первичной медико-санитарной помощи по принципу врача общей практики (семейного врача)
  7. Функциональные обязанности врача общей практики (семейного врача):
  8. 49. Активизация поведенческих стереотипов животных под влиянием одомашнивания.
  9. Сознательная ответственность ветеринарного специалиста
  10. 76. Жизненные перспективы личности.
  11. 45. Жизненная стратегия личности (К. А. Абульханова-Славская).
  12. Методические рекомендации по хранению культур микроорганизмов в диагностических ветеринарных лабораториях
  13. Получение лечебно-профилактических и ветеринарных БАД
  14. Методические указания по ветеринарно-санитарному контролю качества замороженной спермы быков-производителей
  15. 46. Методы исследования жизненного пути.
  16. Проблемы жизненного определения агрессивных старшеклассников
  17. Методические рекомендации по проведению стерилизации предметов и жидкостей в ветеринарных диагностических лабораториях
  18. Методика «Индекс жизненной удовлетворенности»
  19. Форма ответа ветеринарной лаборатории о результатах серологического исследования крови
  20. Жизненный цикл организации
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -