4.4. В школьном возрасте.
Лишь в очень редких случаях диагноз МВ не устанавливается до достижения больными школьного возраста, что может быть связано с «мягкими» мутациями и относительной «сохранностью» функции поджелудочной железы.
При этом обычно выявляются признаки недостаточности питания, нарушения стула, персистирующие респираторные симптомы, изменения на рентгенограмме и влажные хрипы в легких. Каждому ребенку с «астмой», сопровождающейся изменениями на рентгенограмме и признаками инфекции, должна быть проведена потовая проба.У некоторых пациентов школьного возраста развиваются тяжелые инфекции дыхательных путей с клинической картиной, напоминающей бронхопневмонию. Такие состояния могут стать началом развития стойких респираторных нарушений.
К числу симптомов МВ в школьном возрасте относятся рецидивирующие кишечные колики, пальпируемые каловые массы и напряжение в правом нижнем квадранте живота, рвота, запоры, а также уровни жидкости при обзорной рентгенографии брюшной полости. Основной причиной указанной симптоматики являются фекальные массы, смешанные с густым клейким секретом слизистой, которые накапливаются в форме комков в просвете кишечника, преимущественно в области слепой кишки и дистальных отделах тонкого кишечника. Такие состояния называют эквивалентами мекониального илеуса или, что более адекватно клинической картине, синдромом дистальной интестинальной обструкции (СДИО).
Реже абдоминальные боли выступают в качестве проявлений рецидивирующего панкреатита у детей с сохранной функцией поджелудочной железы.
Еще по теме 4.4. В школьном возрасте.:
- 4. Школьный возраст: трудолюбие – неполноценность
- 55. Центральные личностные новообразования в младшем школьном возрасте (7–11/12 лет).
- Показатели качества жизни детей школьного возраста
- 26. Типичные проблемы психического развития детей в младшем школьном возрасте.
- Раннее выявление туберкулеза в школьном возрасте
- Основные диетические нарушения детей школьного возраста
- 57. Составление психологической характеристики ребенка младшего школьного возраста.
- 31. Диагностические методики для изучения особенностей интеллектуального развития в младшем школьном возрасте.
- 28. Базовый диагностический инструментарий для изучения особенностей познавательной сферы в младшем школьном возрасте.
- 47. Диагностикаэмоционального компонента школьной зрелости. Оценка социального компонента школьной зрелости. Составление заключения об уровне готовности ребенка к обучению в школе.
- 65. Развитие личности в возрасте поздней зрелости, пожилом и старческом возрасте.
- Билет 6. Психодиагностика в системе школьной психологической службы.
- 17)Под психологической готовностью к школьному обучению понимается
- 60.Диагностика мотивационной сферымладшего школьника. Анкета школьной мотивации Лускановой.
- Результаты гигиенической оценки школьного расписания в медико - биологических классах
- Билет 47.Методики изучения школьной тревожности.
- Методы санитарно-гигиенической оценки школьной среды общеобразовательных учреждений