22. Кризисы профессионального становления
Э.Ф. Зеер выделяет основные факторы кризисов профессионального становления:
1. Сверхнормативная активность как следствие неудовлетворенности своим положением, своим статусом.
2.
Социально-экономические условия жизнедеятельности человека (сокращение рабочих мест, ликвидация, переезд).3. Возрастные психофизиологические изменения (ухудшение здоровья, снижение работоспособности, синдром "эмоционального сгорания").
4. Вступление в новую должность (а также - участие в конкурсах на замещение, в аттестациях и т.д.).
5. Полная поглощенность профессиональной деятельностью. При этом, вопреки распространенному мнению, сами "трудоголики" характеризуются как: специалисты, одержимые работой как средством достижения успеха и признания; специалисты, которые иногда серьезно нарушают профессиональную этику, становятся конфликтными, специалисты, которые нередко проявляют жестокость во взаимоотношениях.
6. Изменения в жизнедеятельности (смена местожительства, перерыв в работе, "служебный роман"). Кризисы часто сопровождаются нечетким осознанием недостаточного уровня своей компетентности и профессиональной беспомощности.
Еще по теме 22. Кризисы профессионального становления:
- Профессиональные страхи - индикаторы нормативного кризиса профессионального становления личности школьного психолога
- 18. Профессиональное обучение. Профессиональное становление личности и индивидуальности
- 17. Этапы профессионального становления
- 24. Профессионализация и возраст. Закономерности возрастного развития в профессиональном становлении человека
- Изменение структуры профессионально-важных качеств в процессе становления профессионала.
- Нормативные кризисы профессионального развития личности. Биографический метод в исследовании профессионального развития личности.
- Результаты исследования взаимосвязи и влияния доверия работников к технике на профессиональные показатели отношения к труду, такие как эффективность выполнения профессиональных задач, профессиональная уверенность, активность, удовлетворённость трудом, привлекательность труда
- Влияние специфики профессиональной деятельности воспитателя ДОУ на формирование профессиональной деформации личности
- Приложение 7. Программа тренинга «Эффективное профессиональное взаимодействие - основа профессиональной ответственности специалиста клиентской службы»
- Кадровый кризис
- Алгоритм формирования интеллектуального агента для определения профессиональной пригодности по риску профессиональных заболеваний
- Экспертный анализ профессионально важных качеств педагога-психолога суворовского военного училища как факторов профессиональной деятельности