Материалы исследования
Работа одобрена Этическим комитетом ГБОУ ВПО Тверская ГМА. Все участники исследования и их законные представители были ознакомлены с характером проводимого обследования и лечения, от которых было получено информированное согласие на все виды обследования и лечения.
Настоящее исследование проводилось в г. Твери в 2008-2011 гг. на базе Специализированного коррекционного образовательного учреждения VII типа школы-интерната №2. Оценка интеллекта проводилось сертифицированным психологом ГУЗ «Областной психоневрологический диспансер».
В качестве анализируемой биологической системы использовали сыворотку крови подростков. Забор крови у всех пациентов (60 человек) проводился утром натощак из кубитальной вены и совмещался с общим клиническим и биохимическим анализом крови с последующим отделением сыворотки.
Первую группу составляли 30 подростков в возрасте от 12 до 15 лет (средний возраст 14,0±0,6 лет), из них 17 мальчиков, 13 девочек. Пациенты отбирались до лечения с четко выраженными клиническими симптомами. Диагноз «Задержка психического развития» (ЗПР) обследованных подростков был установлен при прохождении ими медико-педагогической психологической комиссии.
Во вторую (контрольную) группу вошли 30 подростков с нормативным психическим развитием аналогичного возраста (13,8±0,8 лет) из них 14 мальчиков, 16 девочек. Критериями исключения детей из обследования стало наличие острой инфекционной патологии и обострение сопутствующих хронических заболеваний.
Курс лечения препаратом «Кортексин» составлял 10 внутримышечных инъекций через 2 дня по 10 мг.
Одновременно с биологическими системами анализировали ИК-спектр 1 М растворов аминокислот различной химической природы и биологической активности в разведениях от исходного 1 М раствора до 10-16 М раз: аминокислоты
Гли (50046 Sigma, SID 24873323), Ала (05129 Sigma, SID 24845820), Глу (49449 Sigma, SID 24872908), Асп (A8949 Sigma, SID 24891385 ), Лиз (SID 24885268) и лекарственный препарат «Кортексин» (ООО «Г ерофарм»).
Приготовление растворов сопровождалось последовательным десятикратным разведением исходных растворов в концентрации 1 М до 10-16 М и перемешиванием при помощи дозатора. Создание растворов смесей исследуемых аминокислот включало смешение навесок необходимой массы отдельных аминокислот и разведение бидистиллированной водой до создания концентрации 1 М. Полученные растворы оставлялись на 20 мин при комнатной температуре, после чего проводили спектрометрическое исследование.
В качестве эталона сравнения использовали дважды перегнанную деионизированную воду (рН=6,6±0,2; ρ=17 Мом*см).
2.2.
Еще по теме Материалы исследования:
- Методы исследования бледной спирохеты.
- Планирование тематики научных исследований, сроков выполнения и выхода их в практику
- ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- ГЛАВА 2. ПРОГРАММА, МЕТОДЫ И МАТЕРИАЛЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- МЕТОДЫ И СИСТЕМЫ ВИРТУАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ В НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
- 2.1. Материал и методы исследования
- Материалы исследования.
- Материалы исследования
- Иммунологические исследования
- Глава 2 Материалы и методы
- Материалы исследования
- Морфологическое и иммуноморфометрическое исследование эндометрия
- Материалы исследования
- Материалы исследования
- ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ.
- ГЛАВА IV. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
- ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ