<<
>>

Анализ концептуальной метамодели и постановка творческих задач.

Анализ модели будем проводить по степени определенности, т.е.

по степени полноты определенности ее компонентов.

1.Общая постановка задачи:

Пусть задана задача:

.

.

Рис. 11

.

Если в этой задаче неизвестен только конечный результат, то

мы пишем:

_________________

Определить R=?

Такая задача называется рутинной или обыкновенной задачей,

для которой осуществляется только вычислительные и логические

процедуры, направленные на нахождение результата.

2. Задача уровня программы.

Пусть задана задача, в которой:

C =

________________________________

Определить M=?, A=?, P=?, R=?

Постановка задачи уровня метода:

.

.

.

_________________

Найти M=?

--------

¦ КТЗ ¦

L---T----

----------

¦ ----------

_ _ ¦ Нет

--+-Нет --+- --+--

¦M=?+---_+ТЗM+----_+M=M*¦

L-T-- L---- L-T---

Да +_------------------ Да

¦ ----------

_ _ ¦ Нет

--+-Нет --+- --+--

¦A=?+---_+ТЗA+----_+A=A*¦

L-T-- L---- L-T---

Да +_------------------ Да

¦ ----------

_ _ ¦ Нет

--+-Нет --+- --+--

¦P=?+---_+ТЗP+----_+P=P*¦

L-T-- L---- L-T---

Да +_------------------ Да

¦ ----------

_ _ ¦ Нет

--+-Нет --+- --+--

¦R=?+---_+ТЗR+----_+R=R*¦

L-T-- L---- L-T---

Да +_------------------ Да

¦

L--------

¦

_

----+---

¦ Конец ¦

L--------

6.05.94.

Архитектура творческой задачи

-------------

-_+ Проблемная +_

¦ ¦ ситуация ¦ ¦

¦ L--T--T--T---- ¦

¦ _ _ _ ¦

¦ ---+--+--+--- ¦

L-+ Эксперт +--

L--T-----T----

_ _

---------+-----+-----------

--+ Творческая задача +- Формальная

¦ L------------T-------------- ¦ постановка задачи

¦ _ ¦

¦ ---- --+- ---- ¦

+-_+Im +----_+ M +_----+Ym +_--+ Творческая задача

¦ L---- L-T-- L---- ¦ уровня метода

¦ _ ¦

¦ ---- --+- ---- ¦

+-_+Ia +----_+ A +_----+Ya +_--+ Творческая задача

¦ L---- L-T-- L---- ¦ уровня алгоритма

¦ _ ¦

¦ ---- --+- ---- ¦

+-_+Ip +----_+ P +_----+Yp +_--+ Творческая задача

¦ L---- L-T-- L---- ¦ уровня программы

¦ _ ¦

¦ ---- --+- ---- ¦

L-_+Ir +----_+ R +_----+Yr +_--- Рутинная задача

L---- L-T-- L----

_

-----+----

¦Результат¦

L----------

Архитектура - взгляд (представление) эксперта на организацию

творческой задачи, проблемную ситуацию, устройство.

Структура - внутренняя организация чего-то.

¦ -----------------

_ _ ¦ Нет

--+-Нет --+------- ---+--

¦M=?+---_+ Решение +----_+ ? ¦

¦ ¦ ¦задачи Pm¦ ¦Rm=Ym¦

L-T-- L---------- L--T---

Да +_------------------------- Да

_

Im - исходные данные для решения задачи. Существует три уров-

ня решения задачи.

Творческая задача расщепляется на подзадачи по методу страти-

фикации.

<< | >>
Источник: Конспект лекций по "Теории творчества". 2016

Еще по теме Анализ концептуальной метамодели и постановка творческих задач.:

  1. Автоматизация анализа изображений в исследованиях мозга: постановка задач, математические основы, информационные технологии
  2. Технология решения творческой задачи
  3. 5. Многоуровневость творчества(Спектр творческих задач)
  4. 9. Творческая задача
  5. Постановка задач
  6. Постановка задачи на исследование
  7. Формализация творческой задачи на метамодеьном уровне
  8. Цель и постановка задач исследования
  9. Постановка, классы и дескриптивные элементы задач распознавания изображений
  10. Аналитический обзор и постановка задачи на исследование
  11. Постановка проблемы и ее связь с важными научно­практическими задачами.
  12. Постановка этапов и задач исследования работы трибосопряжения эндопротеза тазобедренного сустава
  13. 1.4. Анализ данных литературы и постановка вопроса
  14. Ситуационная задача 5 по анализу внешней среды ЛПУ методом STEP-анализа.
  15. Ситуационная задача 7 по анализу внутренней среды количественным методом SWOT-анализа.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -