ВВЕДЕНИЕ
Актуальность проблемы. Функциональное состояние сердца и кровеносных сосудов, мозговых в частности, во многом отражает формы оптимизации центральной нервной системы, а также поддержание и пролонгирование творческого долголетия, как совокупности качеств, наиболее необходимых для лиц интеллектуального труда (T.
Ritvanen et al., 2003; Н.Х. Амиров и др. 2005, 2009; А.Я. Рыжов, 2008; И.И. Макарова и др., 2012; И.В. Бухтияров и др., 2013). В связи с реформами высшего образования и переходом его на новые образовательные стандарты все вышесказанное приобретает особую актуальность и своевременность по отношению к преподавательской работе, требующей высокого интеллектуального потенциала на фоне предельной нервной напряженности труда (В.В. Розенблат, Ю.Г. Солонин, 1975; Ю.Г. Солонин, 1991; О.О. Копкарева, 1999) и повышенной заболеваемости работающих (Т.А. Шверина и др., 1994; О.В. Шверина, 2007; А.Я. Рыжов, 2009).Новые методические подходы к изучению взаимосвязи функций сердечно-сосудистой системы и параллелизма их возрастных изменений, интерпретируемых прогностически, призваны оптимизировать выход на коррекцию здоровья преподавателей, а также форм регуляции кровообращения с участием обменных процессов. Следует отметить, что ритмическая активность сердца, мозговая гемодинамика, а также биохимические свойства и показатели крови человека изучаются, в основном, в клиническом аспекте. Подобные исследования в отношении практически здоровых лиц умственного труда и, в частности, тех, чья деятельность осуществляется в сфере вузовской дидактики, судя по доступной литературе, не многочисленны (T. Ritvanen, 2006; T. Ritvanen et al., 2003, 2007; О.В. Шверина, 2009; Е.С. Судакова, А.Н. Панкрушина, 2011).
Касаясь реализуемого в диссертации основного направления, следует отметить, что оно в определенной мере согласуется с данными В.Н. Лесового (2013) о существующей функциональной связи между механизмами центрального звена регуляции ритма сердца и зоной кровоснабжения стволовой части головного мозга.
Это предположительно является примером формирования саногенетических процессов и при длительной адаптации к негативным факторам рабочей среды, скорее всего, может обусловливать формирование донозологических состояний. Подобные детерминации, с нашей точки зрения, не могут не затрагивать различные стороны адаптации к преподавательскому труду, высокоинтеллектуальная форма которого в условиях вуза (преподавательская, научная, методическая работа), требует постоянного совершенствования и карьерного роста. Однако, профессиональная деятельность преподавателей вуза, как было сказано выше, осложнена во-первых высокой нервной напряженностью труда, количественно оцениваемой, согласно физиолого-гигиенической классификации Р 2.2.2006-05, 3-й степенью 3 класса, во-вторых неуклонно возрастающей по мере возраста и стажа физиологической стоимостью трудового процесса (А.Я. Рыжов, 2008). Характерно, что именно в условиях физиологической нормы и в соответствии с возрастными изменениями организма преподавателей подобных исследований донозологического плана проведено явно не достаточно.Цель - представить в прогностическом аспекте особенности возрастных изменений параметров системной гемодинамики, ритма сердца, состояния мозговых сосудов с учетом антропометрических данных и результатов биохимического анализа крови у преподавателей вуза.
Задачи: 1) исследовать возрастные изменения показателей ряда антропометрических параметров и данных системного кровообращения трех групп экспериментальных (преподавателей) испытуемых и контрольных;
2) на основе математического анализа ритмокардиограмм дать прогностическую характеристику возрастных изменений функциональной активности сердца преподавателей; 3) по реоэнцефалографическим показателям определить функциональное состояние кровеносных сосудов областей васкуляризации внутренних сонных и позвоночных артерий;
4) представить количественную характеристику данных липидного спектра крови преподавателей и их связи с параметрами сердечно-сосудистой системы; 5) научно обосновать и сформулировать практические рекомендации для оптимизации труда преподавателей и сотрудников университета.
Научная новизна. 1. Дана физиологическая характеристика особенностей возрастных изменений компонентов ритма сердца и мозговой гемодинамики, их связь с данными липидного спектра крови на примере преподавателей вуза. Выявлены функциональные взаимосвязи, характерные для работников умственного труда.
2. Впервые представлена прогностическая интерпретация результатов исследований сердечно-сосудистой системы и вегетативной нервной системы в возрастном аспекте у лиц интеллектуальной сферы труда с обоснованием взаимосвязи различных уровней регуляции, направленной на формирование адаптивных процессов к факторам труда и профессиональной среды.
Положения, выносимые на защиту. 1. На основе анализа возрастной динамики параметров ритма сердца и состояния кровеносных сосудов наиболее функциональных областей головного мозга, дана прогностическая характеристика напряжения механизмов регуляции функций данной доминантной сферы сердечно-сосудистой системы преподавателей вуза.
2. Представленные в диссертации результаты изучения сердечно - сосудистой системы обнаруживают ряд тесных количественных связей с показателями липидного спектра крови, в основном, холестерином,
холестерином липопротеидов высокой и низкой плотности.
3. По результатам исследований мозговой гемодинамики четко проявляются тенденции к возрастному снижению (по данным средней и пожилой группы) реоэнцефалографических параметров, характеризующих скоростные и амплитудные показатели пульсового кровенаполнения и венозного оттока в полушарной и подкорковой сферах головного мозга. Характерные изменения ритма сердца и данных липидных фракций крови демонстрируют возрастное повышение напряжения механизмов регуляции сердечно-сосудистой системы.
4. Отмеченное функциональное состояние сердечно-сосудистой системы нуждается в соответствующих профилактических мероприятиях, которые должны иметь превентивный (предупреждающий напряжение и перенапряжение механизмов адаптации сосудистой сферы головного мозга) характер.
Теоретическая и практическая значимость. Диссертация выполнена в аспекте основных теоретических положений классической отечественной и зарубежной физиологии. Она вносит определенный вклад в ряд положений И.А. Аршавского об онтогенетических изменениях функций организма и В.В. Фролькиса об адаптационно-регуляторной теории онтогенеза и старения. Именно разнонаправленные изменения уровня активности вегетативной нервной системы и высших отделов регуляции, а также мозговой гемодинамики стоит рассматривать как механизмы поддержания надежности организма по мере возраста к компенсации возникших нарушений.
Прикладной аспект диссертации: 1) проанализирована взаимосвязь параметров вариабельности ритма сердца, мозговой гемодинамики и данных липидного спектра плазмы крови, обеспечивающих возрастные изменения функционирования сердечно-сосудистой системы и вегетативной нервной
системы у преподавателей вуза; 2) исследования вносят вклад в исследовательскую программу научной школы «Физиология трудовых процессов», поддержанную РАЕ; 3) результаты диссертационного исследования используются в преподавании социально-биологических основ жизнедеятельности человека, основ геронтологии, экологии человека в условиях вуза (лекции, семинары, лабораторные и практические работы), а также в работе учебно-научной лаборатории «Медико-биологических проблем человека».
Апробация. Материалы диссертации представлены и доложены на XXI съезде им. И.П. Павлова (Калуга, 19-25 сентября 2010 г.), VII
Международной научно-практической конференции «Роль медикобиологических и гигиенических факторов в формировании здоровья населения (Пенза, сентябрь 2010 г.), 2-й Международной телеконференции «Фундаментальные науки и практика» (Томск, 22 мая-2 июня 2010 г.), IV Всероссийском с международным участием конгрессе студентов и аспирантов-биологов «Симбиоз Россия 2011» (Воронеж, 23-27 мая 2011 г.), конференции «Молодой изобретатель-рационализатор-2011» (Тверь, 30 мая 2011 г.), III Съезде физиологов СНГ (Москва, Ялта, 1-6 октября 2011 г.), научно-практической конференции «Здоровый образ жизни как условие гармоничного развития, профилактики заболеваний вредных привычек» (Тверь, 10 ноября 2011 г.), научно-технической конференции «Молодежь и инновации в Тверской области» (Тверь, 15 ноября 2012 г.), XXII Съезде физиологов им.
И.П. Павлова (Волгоград, 16-20 сентября 2013 г.).Публикации. По теме диссертации было опубликовано 14 научных работ, из которых 4 - в изданиях, включенных в перечень ВАК РФ.
Структура и объем работы. Диссертация выполнена как часть комплексных исследований, поддержанных грантом РГНФ 09-06-057601 а/ц «Определение биологического возраста и возможностей коррекции его
параметров у преподавателей вуза» (2009-2010 гг.), научно
исследовательских и опытно-конструкторских работ по темам «Создание модели для оценки биологического возраста у лиц умственного труда» (20122013 гг., гос. контракт № 10026р/16820) и «Разработка физиологических компонентов интегративной модели биологического возраста человека» (2013-2014 гг., гос. контракт № 11707р/17153) по программе «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» («У.М.Н.И.К.»).
Диссертация изложена на 110 страницах, включает введение, 4 главы, выводы. Список литературы представлен 182 источниками, из которых 107 на русском и 75 на иностранных языках. Диссертация документирована 16 таблицами и иллюстрирована 24 рисунками.
* * *
Диссертационное исследование соответствует п. 8 «Изучение физиологических механизмов адаптации человека к различным географическим, экологическим, трудовым и социальным условиям» паспорта специальности 03.03.01 - физиология (биологические науки). Оно согласовано с комиссией по биоэтике ТвГУ в плане инструктивной информации исследуемых и их согласия на участие в исследованиях в соответствии с положениями Хельсинкской декларации.
Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:
- Эндолимфатическое введение
- 218. Методики введения лекарственных веществ в глаза
- Введение зондового питания
- Протокол по подкожному введению препарата
- Введение
- Техника введения готового питания в герметичной упаковке
- Введение
- Введение
- Введение
- 4.1 Введение
- 2.2.1. Длительность, пути введения и дозы препаратов
- 2. Парентеральное введение препаратов железа