5.2.3. Блок 3.

Третий учебный блок посвящен логике экспертного процесса. Курсанты слушают лекцию «Логические основы экспертного исследования», во время ко- торой лектор рассказывает об основных логических формах мышления, исполь- зуемых во врачебном и экспертном процессах: понятие, суждение, умозаклю- чение, доказательство.

ленные СЗ №2. Преподаватель контролирует правильность выявления курсан- тами ВО, обоснования негативных следствий с использованием ФЯ, правиль- ность ранжирования выявленных ВО, основной ВО и классов ненадлежащего КМП. Обсуждаются правила написания экспертного заключения.

Преподаватель проверяет выполнение домашнего задания, анализируя содержание заполненного курсантом бланка СЗ №2 – проводится подсчет ВО, указанных курсантом и их негативных следствий (НС) и соответствие ВО и НС, подтвержденных преподавателем с точки зрения логики врачебного процесса и понятия ВО. В том случае, если ВО, указанная курсантом, подтверждается пре- подавателем, и в бланке верно указаны все НС, курсанту начисляется 1 балл (½ балла за ВО, ½ - за НС). В том случае, если ВО указана верно, а негативные следствия не указаны или указаны неверно, курсанту начисляется ½ балла. Ес- ли НС указаны неполностью, то к ½ балла за верно выявленную ВО прибавля- ется дробный показатель отношения верно указанных следствий к количеству всех упомянутых.

Показатель ранга ВО предложено считать одним из НС, поэтому невер- ное определение ранга ВО приведет к снижению общего балла за данную ВО. Показатель класса ненадлежащего КМП предложено считать одной из ВО, по- этому неверное определение класса приведет к уменьшению общей оценки за

СЗ.

Отношение суммы баллов, набранных курсантом к количеству баллов, максимально возможных в данной СЗ, выраженное в процентах, округленное до целых чисел, является числовым показателем правильности выполнения за- дания.

Например,

1. из 5 ошибок, указанных курсантом, преподаватель подтвердил правиль- ность 5. Все негативные следствия указаны верно Тогда 5 баллов/5 бал- лов•100% = 100%.

вильность ни одной. Тогда 0 баллов /5 баллов •100% = 0%.

3. из 5 ошибок, указанных курсантом, преподаватель подтвердил правиль- ность 2 и внес в протокол еще 3 ошибки, которые курсант не указал. У 2 правильно указанных ВО все НС указаны верно. Тогда 2 баллов /(5 бал- лов +3 баллов)•100% = 25%.

4. из 5 ошибок, указанных курсантом, преподаватель не подтвердил пра- вильность ни одной, и внес в протокол еще 3 ошибки, которые курсант не указал. Тогда 0 баллов /(5 баллов +3 баллов)•100% = 0%.

5. из 5 ошибок, указанных курсантом, преподаватель подтвердил правиль- ность 5. Негативные следствия 3 ошибок указаны верно. В четвертой ошибке не указано 1 из 2 негативных следствий, в пятой избыточно ука- зано 1 из 2 следствий. Тогда за 3 верно указанные и обоснованные ошиб- ки курсанту начисляется 3 балла, за 4 и 5 ошибку начисляется по ½ + ¼

=0,75 балла соответственно. Тогда 3 + 0,75 +0,75 баллов /(5 баллов)•100%

= 4,5/5 •100 = 90%.

6. из 5 ошибок, указанных курсантом, преподаватель подтвердил правиль- ность 4 и внес в протокол еще одну, не указанную курсантом. Негативные следствия 2 ошибок указаны верно. В третьей ошибке не указано 1 из 2 негативных следствий, в пятой избыточно указано 2 из 3 следствий. То- гда за 2 верно указанные и обоснованные ошибки курсанту начисляется 2 балла, за 3 ошибку начисляется ½ + ¼ =0,75 балла , за 4 ошибку начисля- ется ½ + 1/3 =0,83 балла, за 5 и 6 ошибки - 0 баллов.

7. из 5 ошибок, указанных курсантом, преподаватель подтвердил правиль- ность 5. Негативные следствия 3 ошибок указаны верно. В четвертой ошибке не указано 1 из 2 негативных следствий, в пятой избыточно ука- зано 1 из 2 следствий. Класс ненадлежащего КМП указан неверно. Тогда за 3 верно указанные и обоснованные ошибки курсанту начисляется 3 балла, за 4 и 5 ошибку начисляется по ½ + ¼ =0,75 балла соответственно.

ствии со шкалой:

50-75% - удовлетворительно;

>75% - отлично.

Домашнее задание курсантам включает 2 части:

1. С целью закрепления знаний о правилах заполнения экспертного заключе- ния, обучения при написании ЭЗ избегать не только логических ошибок, но и ошибок формулировки, курсантам предлагается написать экспертное за- ключение по СЗ №2.

2. Вторая часть домашнего задания состоит в составлении СЗ №3 на бланке СЗ, курсантам предлагается заполнить полностью описательную и констатиру- ющие части бланка, подготовиться к самостоятельной работе с АТЭ.