<<
>>

Задания для самостоятельной работы.

Задание 1.

В городе С было зарегистрировано 864 случая дизен­терии. Заболевшие распределялось следующим образом: 360 взрослых работающих; 504 ребенка. Госпитализиро­вано 84 ребенка с выдачей матери листка нетрудоспособ­ности, 360 - выдан больничный лист вне стационарно, не госпитализировано 420 детей с выдачей матери листка нетрудоспособности.

Определить экономический ущерб, вызванный забо­леваемостью дизентерией.

Задание 2.

В городе Н было зарегистрировано 12 больных скар­латиной, 18 коклюшем, 34 - корью, 620 - дизентерией.

Рассчитайте экономический ущерб, затраты на меди­цинские мероприятия на больных инфекционными бо­лезнями.

Задание 3.

В городе М было зарегистрировано за год 205 случа­ев гепатита А и 150 случаев вирусного гепатита В. Среди заболевших гепатитом А 148 детей, среди заболевших гепатитом В - 82 ребенка. При заболевании гепатитом А было госпитализировано 148 детей и 50 взрослых, гепа­титом В - 82 ребенка и 60 взрослых.

По уходу в стационаре за детьми одному из родите­лей был выдан больничный лист на все время лечения, среди заболевших гепатитом А взрослых госпитализиро­ванных - 38 работали, гепатитом В - 42 работали.

Работающим взрослым как госпитализированным, так и не госпитализированным, были выданы больнич­ные листы. Не госпитализированные взрослые - работа­ющие. Определить величину экономического ущерба от заболеваемости гепатитом А и В.

Задание 4,

В городе С, в результате специфической профилак­тики и реализации целевой программы по предупрежде­нию дифтерии, число заболевших в 1997г., по сравнению с 1995 г., уменьшилось на 48 человек, в том числе на 45 детей. В 1995 г. от дифтерии умерло 5 детей, в 1997 г. - 1 ребенок. Все больные были госпитализированы.

Профилактические прививки против дифтерии в 1995 г. получили 1480 человек, 1997 г. - 2400.

Определите экономическую эффективность реализа­ции целевой программы по снижению заболеваемости дифтерией.

Задание 5.

Определите экономическую эффективность снижения заболеваемости гепатитом В, если известно, что в 1995 г. было зарегистрировано заболеваний, связанных с меди­цинскими манипуляциями - 211 случаев, в 1997 г. - 197 случаев, все больные работали, были госпитализирова­ны.

Задание 6.

В городе С в 1993 г. было зарегистрировано 733 забо­левания корью у детей: в результате активной иммуниза­ции всех подлежащих прививкам в 1997 г. было зарегис­трировано 130 больных корью детей ( соответственно показатель снизился с 25,5 до 4,6 на 100 тысяч населе­ния). Определите экономическую эффективность проти­воэпидемических и лечебно-профилактических меропри­ятий, если вакцинировано против кори 150000 детей.

Задание 7.

Определите экономический ущерб от заболеваемос­ти краснухой, если известно, что в 1993 г. было зарегист­рировано 2555 заболеваний, в 1997 г. - 5393 заболевания, у детей и женщин; заболеваемость, соответственно по­высилась с 88,9 до 193,9 на 100 тысяч населения.

Вопросы к теме.

1. Дайте определение социальной, медицинской и эко­номической эффективности здравоохранения.

2.Каким образом рассчитывается экономический ущерб, предотвращенный в результате снижения забо­леваемости?

3.Определите слагаемые экономического ущерба от инфекционной эпидемической заболеваемости.

4.Определите алгоритм расчета экономической эффективности профилактики эпидемических заболеваний.

ПРИЛОЖЕНИЯ

<< | >>
Источник: С.П. Фирсова. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ. 1999

Еще по теме Задания для самостоятельной работы.:

  1. Задания для самостоятельной работы.
  2. Задания для самостоятельной работы.
  3. Задания для самостоятельной работы студента
  4. Задания для самостоятельной работы
  5. Примерные проектные задания для самостоятельной работы менеджеров
  6. Вопросы для самостоятельной работы
  7. Вопросы для самостоятельной работы
  8. Вопросы для самостоятельной работы
  9. Вопросы для самостоятельной работы
  10. Вопросы для самостоятельной работы
  11. Вопросы для самостоятельной работы
  12. Вопросы для самостоятельной работы
  13. Вопросы для самостоятельной работы
  14. Вопросы для самостоятельной работы
  15. 6. Самостоятельная работа студентов
  16. Задания для тестового контроля
  17. Задания для тестового контроля
  18. Задания для самоподготовки
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -