<<
>>

25. Методы диагностики экоого сознания.

Опросник «Натурафил» /авторы В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо, / направл на диагн интенсивности субъективного отношения к природе непрагматической модальности и его структуры. (с 10-11 лет).Опросник включает 4 основные шкалы, соответствующие четырем компонентам интенсивности: когнитивному, перцептивно-аффктивному, практическому и поступочному, а также дополнительную шкалу натуралистической эрудиции.
Каждая шкала состоит из 10 дихотомических пунктов («да-нет»), всего – 50 пунктов.Методика диагностирует отношения к трем условным классам природных объектов: животным, растениям и биоценозам, «природе в целом».Методика диагн-ки субъектификации природных объектов (СПО) /авторы: С.Д. Дерябо, В.А. Ясвин,./предназначена для диагностики способности к субъектификации природных объектов. (с 10-11 лет). Природный объект может открыться личности как субъект, если он осуществит три специфически субъектные функции: 1.обеспечит переживания личности ее динамики на основе установления параллелизма характеристик природного объекта со своими собственными; 2 выступи в качестве фактора, опосредствующего построение личностью ее отношений к миру; 3 откроется в качестве субъекта (партнера) совместной деятельности и общения. Соответственно трем аспектам субъектификации методика состоит из трех субтестов, каждый из которых направлен на диагностику соответствующего аспекта. Методика «Доминанта» /авторы: В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо, г./Экспресс-методика диагностики доминантности субъективного отношения к природе.Методика базируется на классификации отношений личности, разработанной А.Ф. Лазурским, который выделял 15 групп отношений к различным явлениям природы, общества, к себе и т.д. В данной методике группы объединены в девять категорий: материальные ценности, природа, окружающие люди, секс, государство, труд, нравственность, наука и искусство, я сам. Методика может применяться в основном варианте (одна серия) с испытуемыми в возрасте, начиная с 10-11 лет и в модифицированном (три серии) – с 13-14 лет. Вербальная ассоциативная методика «ЭЗОП»/авторы: В.А. Ясвин, С.Д. Дерябо, г./ направлена на исследование типа доминирующей установки в отношении природы.Выделяют четыре типа таких установок: - личность воспринимает природу как объект красоты («эстетическая» установка); -как объект изучения, знаний («когнитивная»); - как объект охраны («этическая»); -как объект пользы («прагматическая»). Методика состоит из 12 пунктов, каждый пункт содержит стимульное слово и пять слов для ассоциаций. Методика проводится в устной форме. (с 6-7 лет). Методика «Альтернатива» /В.А. Ясвин, 1989 г. направлена на диагностику ведущего типа мотивации взаимодействия с природными объектами: эстетического, когнитивного, практического и прагматического.Обследуемому предлагается выбрать «более подходящий для него» вариант вида деятельности, что позволяет судить о характере мотивации взаимодействия с природой.
<< | >>
Источник: Ответы по предмету - Экологическая психология. 2016

Еще по теме 25. Методы диагностики экоого сознания.:

  1. 24 Развитие общественного экоого сознания в процессе социогенеза.
  2. 29 Сущность нового экоцентрического экоого сознания.
  3. 11 Психология экоого сознания как предмет экоой психологии.
  4. 4 Причины экоого кризиса.
  5. 27 Эко образование в условиях экоого кризиса.
  6. 5 Возможные сценарии преодоления экоого кризиса.
  7. 2.4. Лучевые методы диагностики
  8. Методы дородовой диагностики
  9. Лучевые методы диагностики
  10. Анализ методов неинвазивной диагностики кровообращения глазного яблока
  11. Традиционные методы электрокардиографической функциональной диагностики
  12. Метод диагностики микроциркуляторных нарушений при ревматических заболеваниях
  13. Методы диагностики и лечения верхнечелюстного синусита.
  14. 34. Методы диагностики способностей.
  15. Методы лабораторной диагностики заболеваний, ассоциированных с микоплазменной инфекцией
  16. Серологические методы диагностики хламидий
  17. Лабораторные методы диагностики.
  18. Дополнительные методы лучевой диагностики заболеваний молочной железы
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -