Формирование правосознания.
Правосознание представляет собой область сознания, которая связана с отражением правозначимых явлений, взаимосвязь взглядов и идей, выражающих отношение общества, его индивидуумов непосредственно к праву и законности, их представление о таких понятиях, как правопорядок, правомерное и неправомерное.
Правосознание подразделяется следующим образом:общественное область общественного сознания, которая отражает лравозначимые явления общественного бытия,
групповое, которое зависит от интересов каких-то групп, которые зачастую противоречат общественным интересам; это означает, что групповое правосознание может быть и асоциальным;
индивидуальное — определяется правосознанием личности, условиями ее бытового формирования, потому может быть представлено на различных уровнях:
- элементарный, который выражается в согласовании конкретной правозначимой деятельности личности с понятием о нормах правомерного поведения;
- высший характеризуется определенными взглядами на правовую систему, осознанием социальной значимости права.
На основе общих представлений о должном поведении создаются модели поведения в обществе, которое регулируется правовыми нормами. Такое поведение называетсяправоприменительным и подразделяется на группы:
праеоисполнительное, при котором потребности личности совпадают с правовыми требованиями;
правопослушное, когда цели и средства их достижения совпадают с общественными требованиями;
законопослушное, при котором потребности, интересы и желания личности не совпадают с общественными требованиями, но личность, боясь наказания, вынуждена подчиняться требованиям закона.
На основании сказанного можно сделать вывод о том, что правосознание конкретной личности в обществе определяется правовой культурой каждой личности, ее правовой просвещенностью.
Коллектив осужденных как довольно большая социальная общность характеризуется рядом признаков.
Во-первых, коллектив осужденных является общностью закрытого типа: он ограничен в связях с другими коллективами, общественными и государственными организациями, не наделен полномочиями выступать от своего имени.
Во-вторых, коллективу осужденных присущ такой признак, как строгая регламентация совместной трудовой деятельности, учебы, досуга и т. п. В целях развития навыков коллективизма у осужденных, поощрения их полезной инициативы, а также использования влияния коллектива на исправление и перевоспитание осужденных в исправительных и воспитательных учреждениях создаются самодеятельные организации осужденных, работающих под руководством администрации этих учреждений.
В-третьих, коллектив осужденных характеризуется большим разнообразием входящих в него людей, которые отличаются не только по национальному, возрастному, профессиональному признакам, но и по степени аморальности, педагогической запущенности, криминальной зараженности.
Все отношения в коллективе осужденных делятся на официальные (формальные) и неофициальные (неформальные).
В системе официальных отношений в коллективе осужденных отражаются объективные связи и отношения лиц, лишенных свободы, возникающие в процессе выполнения ими разнообразных функций. Эти отношения являются результатом их официальной расстановки в соответствии с законом и ведомственными нормативными актами, которые определяют статус каждого осужденного в коллективе. Одни осужденные являются руководителями (бригадир, звеньевой, член секции), другие - руководимыми, подчиненными.
Особое внимание уделяется подбору, расстановке и воспитанию актива, организации действенного трудового соревнования между группами (бригадами, отрядами), правильному сочетанию функций управления и самоуправления с учетом специфики данного исправительного учреждения.
Неофициальная структура коллектива осужденных складывается на основе межличностных отношений, которые возникают стихийно в связи с общностью взглядов, интересов людей, отбывающих наказание, а также симпатий или антипатий, враждебности и других чувств.
Отличительной особенностью жизни осужденных в исправительном учреждении является то, что они объединяются в так называемые малые группы, которые возникают стихийно. Малые группы имеются в любом коллективе, на всех стадиях его развития. В исправлении и перевоспитании осужденных они играют особую роль: в них с особой силой действуют механизмы подражания, внушения, соперничества и самоутверждения, что нередко оказывает решающее влияние на поведение осужденных.
В малой группе воспитателю приходится иметь дело с групповой убежденностью, групповыми интересами, повседневными привычками, установками, традициями. Между воспитателем и осужденным, как и между коллективом и личностью осужденного, всегда стоит малая группа. Воспитатель и коллектив приходят в соприкосновение с личностью осужденного не только прямо и непосредственно, но и через малую группу. И от того, на чьей стороне находится группа, во многом зависит успех воздействия на конкретную личность.
Малым группам осужденных присущи следующие особенности:
lкак правило, они создаются стихийно, а не по воле и желанию администрации;
lмикрогруппы взаимодействуют друг с другом по-разному (от дружбы до прямой вражды);
lв них существует иерархическая структура отношений и зависимостей ("система ролей");
lчлены группы обычно совместно питаются, делят между собой получаемые посылки, продукты, купленные в ларьке;
lв группах хорошо поставлена информация;
lдля них характерно избирательное отношение к "своим" и "чужим";
lв каждой группе действуют свои ценности и ориентации, имеет место групповая убежденность.
Малые группы осужденных имеют разную численность, устойчивость и направленность. Их деятельность может отвечать требованиям коллектива и задачам исправительного учреждения, не соответствовать и даже противоречить им. Следовательно, нельзя считать, что малая группа всегда является злом. Воспитателю в любом случае важно учитывать отношения, складывающиеся в этих группах и между группами, их отношения с коллективом, психологические явления в них и использовать эти знания в интересах дела.
Особое место в исправительном учреждении занимает такая малая группа, которая получила в специальной литературе название "семья". Под "семьей" в местах лишения свободы понимается стойкая группа, состоящая из двух и более осужденных, объединенная общей системой взглядов, интересов и традиций, определяющих их поведение и направленность действий. Объединяясь в малые группы, подобные "семье", осужденные преследуют общие интересы (совместное питание, защита от посягательства и т. д.), но каждый из них имеет и свои узкокорыстные интересы, которые он маскирует, так как в случае их проявления в том или ином виде осужденный изгоняется из "семьи" со всеми вытекающими для него негативными последствиями.
В зависимости от ценностной ориентации неформальных групп, их идейной и нравственной направленности различаются:
lгруппы с положительной направленностью, отличающиеся различной степенью социально-позитивной активности (активные и пассивные);
lгруппы с неопределенной (нейтральной) направленностью, неустоявшимися ценностями и несформировавшимся внутригрупповым "кодексом";
lгруппы с отрицательной направленностью, которая может быть как открытой, так и скрытой.
l
Группы с положительной направленностью включают в себя осужденных, которые полностью осознают свою вину в совершенном преступлении и искренне раскаиваются в нем. Они характеризуются позитивным отношением к требованиям режима отбывания наказания, желанием добросовестно работать и учиться. Они самостоятельны и инициативны, участвуют в самодеятельных организациях исправительного учреждения, в нравственном отношении менее запущенны (положительно реагируют на замечания, четко различают добро и зло), их поведение не зависит от отрицательного влияния среды. У большинства из них происходит переоценка ранее значимых ценностей, восстановление положительных качеств. Осужденные такой группы активно помогают мастеру, критикуют нерадивых, переживают, если кто-то не выполняет норму выработки.
Вместе с тем у некоторых осужденных бывают срывы в поведении, хотя и кратковременного и незлостного характера.К указанной группе осужденных примыкают так называемые "пассивные" с положительной направленностью. Они считают своим долгом добросовестно трудиться, не нарушать режим отбывания наказания, но в то же время склонны уклоняться от участия в работе самодеятельных организаций, от активного сотрудничества с работниками исправительного учреждения. К нравственным нормам они относятся избирательно, принимая в основном те, которые затрагивают их лично.
Группы с неопределенной (нейтральной) направленностью характеризуются тем, что их поведение зависит от ситуативных влияний среды. В положительной среде они ведут себя позитивно, в отрицательной - становятся на сторону нарушителей. В условиях группового давления не могут отстоять свое мнение, действовать самостоятельно. Их изменчивое беспринципное поведение граничит с утратой собственной нравственной позиции. Трудятся и учатся такие осужденные без усердия, стараются по возможности уклоняться от поручений воспитателей. Эти лица в основном руководствуются материальными соображениями, у них нет осознанных и ясных целей, перспектив, конкретных жизненных планов.
Группы с отрицательной направленностью включают в себя осужденных:
lпридерживающихся "воровских традиций законов";
lсвязанных стремлением к какому-либо типичному нарушению режима (например, употреблению спиртных напитков);
lзнавших друг друга до суда как соучастников преступления или по совместно отбываемому ранее наказанию;
lобъединенных какими-либо ошибочными взглядами и убеждениями (религиозными, обывательскими) или сходством отрицательных интересов (например, игрой в карты).
Еще по теме Формирование правосознания.:
- 16.Правосознание и ответственность личность.
- Сознание, правосознание, ответственность
- Классификация формирований ГОЗ. Задачи, структура и предназначение объектовых формирований ГОЗ.
- Формирования и учреждения службы МК Минздрава России
- 10. Формирование ЗОЖ.
- 2.5. Формирования и учреждения службы медицины катастроф Минздрава России
- Факторы, влияющие на формирование поствакцинального ИММУНИТЕТА
- § 4.3. Формирование и развитие социальных групп в организации
- 4. Основные формирования ВСМК, уровни в масштабе РФ
- Формирование «слабых» классификаторов нижнего иерархического уровня
- 5.1. Формирования службы медицины катастроф министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.
- этапы формирования атеросклеротической бляшки:
- 19.Формирование личности юриста в вузе.
- Организация работы по формированию ЗОЖ.
- Пролиферация клеток и формирование мембран