2. Анализ группового поведения личности в организации
В случае, если исходным в рассмотрении взаимодействия человека и организационного окружения выступает человек, модель этого взаимодействия может быть описана следующим образом (рис. 1). ¾ Человек, взаимодействуя с организационным окружением, получает от него побуждающие к действию стимулирующие воздействия. ¾ Человек под воздействием стимулирующих сигналов со стороны организационного окружения осуществляет определенные действия. ¾ Действия, осуществляемые человеком, приводят к выполнению им определенных работ и одновременно оказывают определенное воздействие на организационное окружение. Рис. 1 - Модель включения человека в организационное окружение В данной модели организационное окружение включает те элементы организационной среды, которые взаимодействуют с человеком. Стимулирующие воздействия охватывают весь спектр возможных стимулов, которые могут включать в себя речевые и письменные сигналы, действия других людей, световые сигналы и т.п. В модели человек предстает как биологическое и социальное существо с определенными физиологическими и другого рода потребностями, опытом, знанием, навыками, моралью, ценностями и т.п. Реакция на стимулирующие воздействия охватывает восприятие этих воздействий человеком, их оценку и осознанное или неосознанное принятие решения об ответных действиях.
Действия и поведение включают в себя мышление, телодвижения, речь, мимику, возгласы, жесты и т.п. Результаты работы состоят из двух частей. Первая - это то, чего личность добилась для себя, реагируя на стимулы, какие собственные проблемы, вызванные стимулирующими воздействиями, он решил. Вторая - что он сделал для организационного окружения, для организации в ответ на стимулирующие воздействия, которые организация применила по отношению к человеку. В случае рассмотрения взаимодействия личности с организационным окружением с позиции организации в целом системная модель этого взаимодействия имеет следующий вид (рис. 2). Рис. 2 - Модель включения личности в организационное окружение с позиций организации. Таким образом, работники не всегда реагируют как индивидуумы, действующие в одиночку. Группы часто принимают решения, даже если они не являются признанными частями формальной организации. Один очевидный вопрос, на который необходимо ответить, состоит в том, почему вообще люди в организациях объединяются в группы, а не работают каждый сам по себе? С теоретической точки зрения этот вопрос касается того, как работа групп отличается от работы индивидуумов, с практической - является ли работа в группах более эффективной, чем индивидуальная? В основном, как показали исследования, решение вопроса о том, какая форма работы, групповая или индивидуальная является более эффективной, зависит как от самой выполняемой работы, так и от ряда личностных и ситуационных факторов. Это общественная помощь - одним своим присутствием группа может иногда изменить производительность человека.Еще по теме 2. Анализ группового поведения личности в организации:
- Формирование группового поведения в организации: основные условия и стадии группового процесса
- Раздел 2. Формирование группового поведения в организации
- 16. Понятие о групповом поведении животных. Распространенность одиночного и группового образа жизни.
- 3.3. Влияние сознания и самосознания личности на ее поведение в организации.
- 2.2. Общие характеристики подходов и теорий поведения личности в организации.
- Тема 2. Подходы и теории поведения личности в организации
- Факторы группового поведения
- Тема 4. Групповое поведение
- 21. Делинквентное поведение как форма отклоняющегося поведения личности.
- 49. Поведение в группе. Виды групповой терапии.
- 1. Предмет и содержание дисциплины «Организационное поведение». Модели поведения человека в организации
- 1. Организационное влияние на групповое поведение
- 46. Групповая психотерапия. Понятие. Групповой процесс. Групповая этика
- 17. Понятие «девиантное поведение». Критерии определения понятия. Особенности отклоняющегося поведения личности.
- Тема 6. Формирование группового поведения
- 6. Использование категории деятельности при анализе развития личности: личность причина себя.
- 7.4 Групповая практика: как организация и технология влияют на транзакции.
- 3.2. Влияние черт личности на ее поведение.