8. Механизм творчества

Механизм творчества реализуется через функцию гипотезы. Со-

держание и решение проблемы состоит в выдвижении гипотез о путях

ее решения и проверки. Генерация гипотез и их верификация - цен-

тральный механизм творчества.

в теорию творчества, является центральной, составной частью и

называется субтеория.

Гипотеза - форма творческой деятельности, форма творческого

мышления. Гипотеза в отличии от формальной логики является кате-

горией диалектической логики.

Гипотеза - основание, предположение. Есть предположение о

том, как разрешить противоречие проблемы. Гипотеза - как форма

творческого поиска. Гипотеза может быть предположением о свойст-

вах и структуре объекта, либо о способе, программе деятельности,

направленном на разрешение противоречия. Гипотеза выступает как

форма развития знаний, как форма творческого поиска, как способ

разрешения возникающих противоречий.

В процессе познания важным является момент, когда обращение к

гипотезе необходимо и неизбежно, т.е. когда без выдвижения гипо-

тезы дальнейшее познание невозможно. Это и есть функция гипоте-

зы. Таким моментом является проблемная ситуация, обострение про-

блемы до максимального противоречия.

Понятие идеи

Идея - основная мысль, лежащая в основании теоретической сис-

темы. В идее выражается творческий характер мышления.

Идея - это мысль, переходящая в действие.

Структурно идея включает:

1) Формулировку (постановку).

2) Цели перед человеком и способы ее достижения.

3) Идея - форма разрешения противоречия между проблемной ситуа-

цией и экспертом, который должен ее решить.

Основная функция идеи - достижение синтеза знаний.

Этап нахождения принципа или идеи решения является наивысшем

в творческом поиске.

Гипотеза

Гипотеза (- основание - греч.) - предположение о том, как

разрешить противоречеи проблемы.

нием о свойствах, функциях объекта, формой развития знаний о ми-

ре и путях его преобразования, формой разрешения возникающих

противоречий.

Гипотезы делятся на научные и рабочие.

Рабочая (экспериментальная) - строится как заведомо временное

предположение, выдвигаемое для придания исследованию целеустрем-

ленного характера. Рабочая гипотеза в своей основе выполняет

служебную функцию - она являеся средством для ориентирования в

проблемной ситуации.

Научная гипотеза - отличается от рабочей тем, что претендует

на решение проблемы и объяснение ранее необъяснимых явлений, за-

конов или сущностей. Для научных гипотез характерен высокий уро-

вень обоснования. Она учитывает установленные ранее законы и

опирается на проверенные факты.

Гипотеза является важным элементом научного знания, т.е. она

входит в систему научных знаний, являющихся ее неотъемлемой час-

тью.

Научная гипотеза в отличие от догадки, идеи или от рабочей

гипотезы тем, что опирается на факты, знания, принципы, законы,

т.е. удовлетворяет определенному кругу требований.

Гипотеза всегда формулируется в вероятностном смысле, т.е.

знания, определяющий гипотезу - есть вероятностные знания.

Альтернативные гипотезы (версии)

При выдвижении гипотез, поиск как правило ведется по многим

направлениям. На основе одних и тех же фактов, правил, законов и

принципов, выдвигается множество идей разрешения противоречия и

формулируется совокупность гипотез.

.

. Рис. 1

.

Если выдвигается ряд гипотез, различным образом объясняющих

одни и теже факты, их принято называть версии. Опровержение од-

ной из версий, создает условия для порождения новых, более обос-

нованных версий.

После того, как одна из гипотез находит подтвержение в прак-

тической деятельности, а другие доказательно опровергнуты, вы-

движение версий прекращается, дискусии все закрываются и твор-

ческий поиск по данной проблеме завершается.

Проверка гипотезы

1) Гипотеза не должна противоречить фундаментальным научным

принципам и законам.

2) При формулировании гипотезы, автор обязан учитывать все до-

стоверно установленные наукой факты и ограничения, связанные с

рассматриваемой проблемой.

3) Гипотеза должна быть принципиально проверяемой.

4) Недоступность гипотезы действительным проверкам означает ее

реальную непроверяемость.

5) Непроверяемые гипотезы не могут рассматриваться как науч-

ные. Если гипотеза непроверяемая, она не может выполнять своего

назначения, своей базовой функции, следовательно она неконструк-

тивна и должна сразу отвергаться.

Научные знания, научное творчество развивается на основе кон-

структивных научных гипотез. Дж Коэн сказал: "Гипотезы возникают

у людей, которые хотят и умеют думать, думать - это значит уметь

решать проблемы, а решать проблемы - значит выдвигать гипотезы".