Формализация модели технологии живого творчества

Схема. Модель решения технической задачи.

/ / / / Внешняя среда / / / / /

----------T---T----------------

_ _

--+---+--

¦ Объект ¦

L-T---T---

_ _

----_T-----+---+------T_---

¦ -+ ЭП _-----_ ЭМ + ¦

¦ ¦L---T---T----T----¦ ¦

¦ ¦ ¦ _ ¦ ¦ ¦

¦ _ ¦ ¦ ¦ _ ¦

¦ --+-1 ¦ --+-2 ¦ --+- ¦

+_¦ P ¦ ¦ ¦P_R¦ ¦ ¦ 3 ¦_+

¦ L-T-- ¦ L-T-- ¦ L-T-- ¦

¦ _ ¦ _ ¦ _ ¦

¦ --+-7 ¦ --+- ¦ --+- ¦

¦ ¦TP ¦ ¦ ¦TR ¦ ¦ ¦TS ¦ ¦

¦ L-T-- ¦ L-T-- ¦ L-T-- ¦

¦ _ ¦ _ ¦ _ ¦

¦ --+- _ г=¦= _ --+- ¦

+_+ 4 +--+_¦ 5 ¦_-+--+ 6 +_+

¦ L-T-- LT=T- L-T-- ¦

¦ L------__ __-------- ¦

¦ L-+-------------

L--------------

1 - Исходное (начальное) состояние

2 - Результат решения творческой задачи

3 - Исходное состояние решающей среды

4 - Творческая задача

5 - Модель

6 - Решатель

7 - Технология развития задачи

Процесс перехода от проблемной ситуации к задаче имеет опре-

деленную схему.

постановке через технологию развития задачи (7). Параллельно с

развитием задачи, развиваются средства, ее реализующие.

Система "Задача - Решатель".

Далее протекает процесс решения задачи. В итоге получаем ре-

зультат, который поступает к эксперту.

.

. Рис. 6

.

Сравнить со схемой Ангельмейера.

Концептуальная метамодель творческой задачи

Концептуальная - лежащая в основе чего-либо.

М1 --> М2 --> М3 --> ... -->Мк

Мета- - абстракция, обобщение и т.д.

-----

МД0 ¦ M0 ¦

L-T--+_-

_ _ ¦

--+--T_--

МБД1 ¦ M1 ¦

L-T--+_-

_ _ ¦

--+--T_--

БД2 ¦ M2 ¦

L-----