Основні запити в сфері психолого-педагогічного консультування в рамках сучасної освіти.

Провідною формою діяльності професійного психолога-консультанта є процес психологічного консультування, що виступає квінтесенцією психологічної допомоги людині поряд із профілактикою, підтримкою, корекцією та позитивною психотерапією.

Велика кількість існуючих психологічних проблем, із якими можуть звертатися люди до психолога-консультанта, відображається на визначенні змісту психологічної допомоги, яка надається в процесі психологічного консультування. Сучасна зарубіжна та вітчизняна психологічна наука володіє багатьма варіантами визначень змісту поняття «психологічне консультування». Глибокий аналіз змістового навантаження цих визначень підтвердив, що їх уніфікований конструкт співвідноситься за такими основними положеннями:

· консультування актуалізує розвиток особистості;

· консультування допомагає особистості здійснювати вибір і діяти за власними уподобаннями;

· консультування сприяє навчінню нових форм поведінки;

· у консультуванні акцентується увага на відповідальності особистості, точніше, визначається,

· що незалежна й відповідальна людина здатна у відповідних обставинах приймати самостійні рішення, а консультант лише створює умови, у яких заохочується її вольова поведінка;

· серцевиною консультування є «консультативна взаємодія» між клієнтом і консультантом.

3.