ТЕМА № 5. Организация стационарной акушерско-гинекологической помощи. Родильный дом. Задачи, структура, показатели деятельности.

ЦЕЛЬ Занятия: изучить общие положения об организации стационарной акушерско-гинекологической помощи в РФ, знать задачи, структуру и организацию работы родильного дома. Изучить особенности организации работы в различных отделениях стационара родильного дома (патологии беременности, акушерских, новорожденных, гинекологических), функциональные обязанности медицинского персонала.

Методика проведения занятия: Студенты самостоятельно готовятся к практическому занятию по рекомендованной литературе и выполняют индивидуальное домашнее задание. Преподаватель в течение 10 минут проверяет правильность выполнения домашнего задания и указывает на допущенные ошибки, проверяет степень подготовки с использованием тестирования и устного опроса. Затем студенты самостоятельно по годовому отчету лечебно-профилактического учреждения производят вычисление общих и специальных показателей деятельности стационара родильного дома. Анализируют полученные данные и формулируют заключение. В конце занятия преподаватель проверяет самостоятельную работу студентов. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Какие задачи, стоят перед стационаром родильного дома? 2. Какова структура и штаты родильного дома? 3. Какие мероприятия предпринимают в родильных домах для профилактики внутрибольничной инфекции? 4. Каковы функциональные обязанности акушера-гинеколога в стационаре родильного дома? 5. Как организована лечебно-профилактическая помощь новорожденным? 6. Каковы функциональные обязанности неонатолога? 7. В чем выражается преемственность в работе родильного дома с другими ЛПУ (женская консультация, детская поликлиника, детская больница и др.)? 8. Как осуществляется анализ работы родильного дома по годовому отчету? 9. Какая существует учетно-отчетная документация родильного дома, каковы правила её заполнения?