ТЕМА № 7. Детская стоматологическая поликлиника: задачи, структура, показатели деятельности.

ЦЕЛЬ Занятия: изучить особенности организации стоматологической лечебно-профилактической помощи детям в РФ, знать задачи, структуру и показатели работы детской стоматологической поликлиники.

Методика проведения занятия: Студенты самостоятельно готовятся к практическому занятию по рекомендованной литературе и выполняют индивидуальное домашнее задание. Преподаватель в течение 10 минут проверяет правильность выполнения домашнего задания и указывает на допущенные ошибки, проверяет степень подготовки с использованием тестирования и устного опроса. Затем студенты самостоятельно по годовому отчету лечебно-профилактического учреждения производят вычисление показателей деятельности детской стоматологической поликлиники. Анализируют полученные данные и формулируют заключение. В конце занятия преподаватель проверяет самостоятельную работу студентов. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Какова цель создания детских стоматологических поликлиник?

2. Какие задачи стоят перед детскими стоматологическими поликлиниками?

3. Какие штатные нормативы медицинского персонала рекомендуют в детской стоматологической поликлинике?

4. В чём заключаются особенности организации работы детских стоматологических поликлиник?

5. Какова примерная структура детской стоматологической поликлиники?

6. Каковы функциональные обязанности врача-стоматолога детского стоматологического отделения?

7. Как организована деятельности врача-ортодонта? Каковы функциональные обязанности этого специалиста?

8. В чём состоят особенности организации деятельности врача-стоматолога хирурга?

9. Назовите показатели деятельности стоматологической поликлиники. Какова методика расчета и анализа этих показателей?

10. Каковы перспективы развития стоматологической помощи в РФ?