<<
>>

5.Метод эксперимента и его разновидности

В общенаучном плане, метод - путь исследования, теория, учение) - "способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического и теоретического освоения (познания) действительности ".

Основная функция метода - внутренняя организация и регулирование процесса познания и практического преобразования того или иного объекта. Поэтому метод (в той или иной своей форме) сводится к совокупности определенных правил, приемов, способов, норм познания и действия.

Эксперимент - один из основных методов научного познания. Характеризуется активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными (факторами) и регистрацию сопутствующих изменений в поведении изучаемого объекта.

Основные особенности эксперимента:

1) В эксперименте исследователь сам вызывает изучаемое им явление.

2) Имея возможность вызывать изучаемое явление, экспериментатор может варьировать, изменять условия, при которых протекает явление.

3)эксперимент выявляет значение отдельных условий и устанавливает закономерные связи, определяющие изучаемый им процесс.

Правильно поставленный эксперимент позволяет проверять гипотезы в причинно-следственных отношениях, не ограничиваясь констатацией связи (корреляции) между переменными. Различают традиционные и факторные планы проведения эксперимента.

формирующие, или обучающие, эксперименты позволяют направленно формировать особенности таких психических процессов, как восприятие, внимание, память, мышление.

Лабораторный эксперимент проводится в специально организованных искусственных, условиях, призванных обеспечить чистоту результатов.

Естественный эксперимент. проводится в обычных условиях в рамках привычной для испытуемых деятельности, например, учебных занятий или игры. Зачастую созданная экспериментатором ситуация может остаться вне сознания испытуемых; в этом случае положительным для исследования фактором является полная естественность их поведения.

<< | >>
Источник: Ответы на ГОС экзамен по психологии. 2016

Еще по теме 5.Метод эксперимента и его разновидности:

  1. 16. Близнецовый метод исследования и его разновидности.
  2. Параграф седьмой. Дрожание, признаки его разновидностей и его лечение
  3. Параграф четвертый. Рожистое воспаление и его разновидности
  4. Параграф первый. Кризис, его сущность, разновидности и качества
  5. 3.2. Характеристика сердечного ритма, ориентированного на его параметры, указанные в первой серии экспериментов
  6. 20. Методы томографии мозга и ее разновидности
  7. 19. Индивидуальный эксперимент, группа межиндивидуальных экспериментов, специфика методического приема «анализ единичного случая»
  8. Дизайн эксперимента и методы исследования
  9. 6.Представления об эксперименте как активном методе исследования.
  10. НАБЛЮДЕНИЕ, ОПЫТ, ЭКСПЕРИМЕНТ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ,
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -