АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ИНФОРМАТИКИ (АСКИ) И ИХ РОЛЬ В ПОВЫШЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РЕШЕНИЙ в НЕСПЕЦИАЛИСТОВ У ПОСТЕЛИ БОЛЬНОГО
Большую часть решений по выбору нужного уровня (звена) помощи и основные ошибки при сортировке больных между ресурсами (звеньями) помощи совершают в условиях массового медицинского обслуживания, каким стало современное здравоохранение, неспециалисты — сами больные и их родственники; регистраторы и диспетчеры, принимающие вызов У В, СП, НП, санавиации, ведущие запись на прием; фельдшеры фельдшерско-акушерских пунктов; врачи — участковые, СП, НП, медсанчастей, кораблей, экспедиций и другие «специалисты по всем медицинским специальностям», т.
е. те же неспециалисты. Основной задачей АСКИ, рассматриваемой в этой книге, является обеспечение неспециалисту такой помощи в принятии решения, чтобы оно стало близким по своей профессиональной компетентности к решению специалиста, а иногда и решением, основанным на таких специализированных знаниях, которые являются достоянием науки в целом, но недоступным каждому специалисту. Для этого АСКИ выполняет часть функций специалиста, но под его непосредственным контролем, прежде всего сортируя больных по степени требуемого участия специалиста: одним необходима госпитализация на специализированную койку и никакая помощь более низкого уровня их не спасет. Другим достаточно выездной помощи специалиста. Третьим хватит дистанционного наблюдения специалиста, четвертым нужна лишь однократная оценка состояния на близком к специализированному уровне и однократная помощь неспециалисту в принятии тактического решения. Кроме такой сортировки больных по степени (форме) участия специалиста в помощи им, АСКИ могут обеспечить само компетентное распознавание и назначение помощи. А если это АСКИ диспетчерского типа и она обладает властью над ресурсами, то и предоставление помощи.Все эти процессы осуществляются с помощью АСКИ, в которую заложены знания специалиста, но далеко не все, и поэтому у пульта системы все же должен сидеть специалист, что многократно повышает эффективность и производительность его труда.
4.4.
Еще по теме АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ КЛИНИЧЕСКОЙ ИНФОРМАТИКИ (АСКИ) И ИХ РОЛЬ В ПОВЫШЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РЕШЕНИЙ в НЕСПЕЦИАЛИСТОВ У ПОСТЕЛИ БОЛЬНОГО:
- ЗАНЯТИЕ №9 Медицинская информатика и автоматизированные системы управления здравоохранением – итоговое занятие
- Анкета «Профессиональный рост и система повышения квалификации»
- Экспериментальные исследования качества принятия решений модулей автоматизированной системы по прогнозированию ишемических рисков
- 20. Профессиональная компетентность. Виды профессиональной компетентности
- Профессиональное развитие менеджера в системе повышения квалификации: содержание, условия и механизмы
- Программа психологического сопровождения профессионально- личностного роста менеджеров образования в системе повышения квалификации
- Анализ результатов исследования психологических особенностей профессионального развития менеджеров образования в системе повышения квалификации
- 6.1. Система поддержки принятия решений для профессионального отбора работников МЧС
- 1) Принцип профессиональной компетентности.
- Структурная организация системы поддержки принятия решений для прогнозирования профессиональной пригодности работников экстремальных профессий
- 4.1 Разработка системы поддержки принятия решений по прогнозированию и диагностике профессиональных заболеваний водителей экстренных служб
- 14.3. Профессиональная компетентность психолога-консультанта
- 41. Профессиональная компетентность психолога
- ЗАНЯТИЕ №2 Классификация медицинских информационных систем. Автоматизированные системы управления лечебно-профилактическим учреждением.
- РАЗДЕЛ 1. Основы общей информатики для решения медицинских задач