44.Специфика развития социальной психологии в 20-м столетии.
В 20-х гг. XX столетия благодаря трудам немецкого исследователя В. Меде начинается новый этап развития социальной психологии — зарождается экспериментальная социальная психология.
Проводя опыты с одним испытуемым, а затем включая его в группу испытуемых, Меде установил различия в способности людей выносить боль, совершать физические и умственные действия в группе и в одиночку. При этом Меде установил различные типы людей по их отношению к социальной группе (нейтральный, положительный и отрицательный). Он установил также, что влияние группы особенно велико в сфере эмоций, воли и моторики. Было установлено, что социально-психологические факторы влияют на все психические качества индивида — восприятие и мышление, память и воображение, эмоции и волю. Позднее были обнаружены и оценочные деформации — конформизм (уподобление оценок индивида общепринятым оценкам).Вслед за В. Меде американский психолог Г. Олпорт (1897- 1967) усовершенствовал методику социально-психологических экспериментальных исследований.
Морено внес значительный вклад в разработку социальной психологии малых групп, расширил понятия «групповой статус личности», «внутригрупповая динамика» и др., предложил конкретные методики смягчения внутри групповых конфликтов, оптимизации социально-психологического климата в малых группах. Длительное время он был руководителем созданного им в 1940 г. Института социометрии и психодрамы, известного также как Институт Морено.
Наиболее значимое направление в современной зарубежной социальной психологии — интеракционизм — выдвигает на первый план проблему социального взаимодействия — интеракцию. Это направление базируется на взглядах известного социолога и социального психолога Дж. Г. Мида (1863-1931). Основными категориями этого социально-психологического направления являются введенные Мидом в 1930-х гг. понятия «социальная роль», «внутригрупповое взаимодействие» («интеракция») и др.
Еще по теме 44.Специфика развития социальной психологии в 20-м столетии.:
- 45.История развития социальной психологии в нашей стране.
- 45.История развития социальной психологии в нашей стране.
- 31.Социальная психология как наука. Современное состояние социальной психологии
- 43.Зарубежные ориентации в развитии социальной психологии: основные положения, представители, значимые достижения.
- Современные голоса в психологии Что такое развитие восприятия - врожденный или социально обусловленный процесс?
- 21.Категория возраста в психологии развития. Периодизация психического развития в отечественной и зарубежной психологии
- 35.Социально-психологический подход к развитию личности. Фазы социального развития личности (А.В. Петровский)
- 49.Социально-психологические эксперименты по изучению групповых норм и конформизма в западной социальной психологии: М. Шериф, С. Милграм, С. Аш.
- 40.Понятие социальной установки в отечественной и зарубежной социальной психологии.
- Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в суворовском военном училище
- Специфика двигательного развития ребенка с ДЦП.
- 8. Эмпирико-познавательные и преобразующие методы в психологии труда. Специфика метода эксперимента в психологии труда.
- Вопрос 3. Перспективы технического, экономического и социального развития отрасли. Концепция развития здравоохранения
- 18. Специфика асинхронии развития при РДА (А. Оксимец)
- 9.2. Современная социальная психология
- 9.1 История социальной психологии
- 61. Парадигма и предмет психологии больших социальных групп.