<<
>>

2. Аспекты изучения человека как элемента различных систем.

Индивид – это данный конкретный человек со всеми присущими ему особенностями (один из людей).

Человеком рождаются – личностью становятся. Личность – прижизненное системное образование, отражающее социальную сущность реального человека как сознательного субъекта познания и активного преобразователя мира.

Индивидуальность – это личность в ее своеобразии

Человек как элемент в различных системах

Понятие «система» определяется как совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом и образующих определенную целостность, единство.

Выделяют следующие аспекты изучения человека как элемента различных систем:

• структурно-функциональный (биологический). В системе биологического вида Homo sapiens человек выступает как «индивид», целостное генотипическое образование, которое в ходе индивидуальной жизни реализует историю своего вида. Системообразующим основанием биологического вида «человек» является специфичный для этого вида образ жизнедеятельности. Структурно-функциональные качества биологического индивида, доставшиеся ему в наследство, гибко приспособлены к условиям образа жизнедеятельности вида;

• системно-исторический (общественный). Этот аспект отражает конкретно-историческую специфику общественных явлений. Развиваясь в конкретно-исторических условиях, различные «элементы» общественных систем, в том числе и «личность» в системе общественных отношений, преобразует некоторые константно задаваемые системой функциональные качества, например, социальные роли раздвигают границы тех систем, в которые она входит.

<< | >>
Источник: Ответы по дисциплине Психология личности. 2016

Еще по теме 2. Аспекты изучения человека как элемента различных систем.:

  1. Тема: «Гериатрия как наука. Предмет и задачи её изучения. Система организации гериатрической службы. Основные особенности пациентов в пожилом и старческом возрасте. Гериатрические аспекты в пульмонологии»
  2. Патологические процессы, вызываемые перемещением по геному человека Alu-элементов*
  3. Психологические требования профессий типа «человек-человек», «человек-знак», «человек – художественный образ», «человек-природа»
  4. №3 Организм человека как единая биологическая система. Уровни организации человеческого организма: молекулярный, клеточный, тканевой, органный, системный, организменный.
  5. 79. Различные аспекты «Я» (Р. Мейли)
  6. 1.5. Предложение, как элемент функционирования рынка медицинских услуг
  7. Бронирование персонала здравоохранения – как элемент воинского учета.
  8. 1.2. Властные отношения как элемент власти
  9. 1.4. Спрос, как элемент функционирования рынка медицинских услуг
  10. 3.4. Товарные знаки и символы, как элементы маркетинговых коммуникаций воздействия
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -