<<
>>

2. Аналітична теорія особистості. К. Юнг.

Головним джерелом розвитку особистості Юнг вважав вроджені психологічні чинники. Людина отримує у спадок від батьків готові первинні ідеї - «архетипи». Деякі архетипи універсальні, наприклад ідеї Бога, добра і зла, і притаманні всім народам.

Але є архетипи культурно-та індивідуально-специфічні. Юнг припускав, що архетипи відображаються в сновидіннях, фантазіях і нерідко зустрічаються у вигляді символів, що використовуються в мистецтві, літературі, архітектурі та релігії. Сенс життя кожної людини - наповнити вроджені архетипи конкретним змістом.

На думку Юнга, особистість формується протягом усього життя. У структурі особистості домінує несвідоме, основна частина якого становить «колективне несвідоме» - сукупність всіх вроджених архетипів.Основними елементами особистості є психологічні властивості окремих реалізованих архетипів даної людини. Ці властивості також часто називають рисами характеру. Наприклад, властивості архетипу «персона» (маска) - це все наші психологічні характеристики, ролі, які ми виставляємо напоказ; властивості архетипу «тінь» - це наші справжні психологічні почуття, які ми ховаємо від людей; властивості архетипу «анімус» (дух) - бути мужнім, твердим, сміливим; захищати, охороняти, полювати і т. д.; властивості архетипу «аніма» (душа) - ніжність, м'якість, турботливість.

В аналітичній моделі виділяють три основних концептуальних блоку, або сфери особистості:

1) Колективне несвідоме - основна структура особистості, в якої зосереджений весь культурно-історичний досвід людства, представлений у психіці людини у вигляді успадкованих архетипів.

2) Індивідуальне несвідоме - сукупність «комплексів», або емоційно заряджених думок і почуттів, витіснених зі свідомості. Прикладом комплексу може служити «комплекс влади», коли людина все своє психічну енергію витрачає на діяльність, прямо чи посередньо пов'язану з прагненням до влади, не усвідомлюючи цього.

3) Індивідуальне свідоме - структура, що служить основою самосвідомості і включає ті думки, почуття, спогади і відчуття, завдяки яким ми усвідомлюємо себе, регулюємо свою свідому діяльність.

Цілісність особистості досягається за рахунок дії архетипу «самість». Головна мета цього архетипу - «индивидуация» людини, або вихід з колективного несвідомого. Це досягається завдяки тому, що «самість» організовує, координує, інтегрує всі структури психіки людини в єдине ціле і створює унікальність, неповторність життя кожної окремої людини. У самості існує два способи, дві установки такої інтеграції.

У кожній людині існує одночасно і екстраверт, і інтроверт. Проте ступінь їх вираженості може бути скоєно різною. Крім того, Юнг виділяв чотири підтипи переробки інформації: розумовий, почуттєвий, відчуває і інтуїтивний, домінування одного з яких додає своєрідність екстравертівний або інтровертивності установці людини. Таким чином, в типології Юнга можна виділити вісім підтипів особистості.

<< | >>
Источник: Ответы на билеты по психологии личности. 2016

Еще по теме 2. Аналітична теорія особистості. К. Юнг.:

  1. 15. Аналітична теорія особистості К.Юнга. Характеристика архетипів.
  2. 26. Міжособистісна теорія особистості Саллівана: структура особистості; динамізми; Я-система; персоніфікація; динаміка особистості; детермінанти розвитку.
  3. 17. Комплекси, установки, функції особистості (К.Юнг).
  4. 7. Діяльнісна теорія особистості.
  5. 5. Поведінкова теорія особистості.
  6. 3. Гуманістична теорія особистості.
  7. 6. Класифікація сучасних психологічних теорій особистості.
  8. 1. Психодинамічна теорія особистості. 3. Фрейд.
  9. 8. Діспозіціональна теорія особистості.
  10. 41. Теорія особистості В.М. Мясищева.
  11. 11. Теорія рис особистості Р. Кеттелла.
  12. 28. Центрована на людині теорія особистості К. Роджерса.
  13. 24. Аналіз теорії особистості К.Хорні: базова тривога; «невротичні потреби особистості»; стратегії поведінки особистості.
  14. 13. Концепція особистості З.Фрейда: структура та динаміка особистості.
  15. Коективне несвідоме. Юнг
  16. Аналитическая психология (Карл Густав Юнг).
  17. 44.Аналіз підходів до проблеми розвитку і формування особистості у зарубіжних психологічних напрямках.
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -