Уровни управления движениями

Уровень управления движением – функциональная физиологическая система, предназначенная для решения определнных задач управления движением.

Существует 5 уровней регуляции движения, они выделяются по критериям:

Тип афферентации (тип рецепторов, по которым происходит управление).

Каждый уровень имеет специфические струтуры в ЦНС

Каждый уровень отличается по типу движений, в реализации которых он участвует.

Логика построения: выделить типы задач, построить из них уровни, и этим уровням найти анатомическую или анатомофизилогическую представленность (т.е. эти уровни располагаются анатомически в каких-то участках спинного или головного мозга). Основной материал - развитие движений в фило- и онтогенезе и патологии.

A. Уровень тонуса мышц. Уровень, обеспечивающий фоновую активность, тоническое напряжение. Этот уровень включен в любое движение. Но осознается довольно редко – когда выправляют осанку, обращают специальное внимание на позу; не так часто, по сравнению с другими движениями.

B. Уровень двигательных штампов, уровень синергий. Синергия в данном случае – движение, выполняемое в привычных условиях: бег на месте, ходьба на месте – тренировочные движения в спорте; отработка штампа, стереотипа (при обучении игре на фортепиано). Отвечает за координацию тела, частей тела относительно друг друга.

C. Уровень пространственного поля. Учитывает связь (метрику) с внешней средой. Если это бег, то в определенных условиях, по пересеченной местности (большинство наших танцев, спортивных движений, когда учитываются особенности среды).

Первые 3 уровня Бернштейн считает общими животными. И только с D начинается собственно человеческий уровень.

D. Уровень предметных действий. В предметных действиях учитывается топология, логика орудия (ложка руководит движениями).

E. Движение, связанное с речью, со смыслами (речь - передача смысла).

Движение управляется сразу несколькими уровнями одновременно. Но всегда можно выделить ведущий уровень, на котором осуществляется управление основными параметрами движения. Работа ведущего уровня контролируется сознанием. Другие уровни – фоновые.

Пример: замена уровней (реабилитация раненых)

уровень B - “Тяни руку как можно выше”

уровень С - “Достань до отметки” – (достает выше);

уровень D - “Сними шляпу с гвоздя”.

С повышением уровня эффективность возрастает.

Когда человек учится - разворачивается каждый уровень.

Когда нижние уровни автоматизируются с максимальной полнотой, возникает аутотеллическое состояние (ауто – внутренний, теле – цель), “человек захвачен потоком деятельности” (спортсмен ведет машину на большой скорости - он полностью контролирует свои действия, осознает каждый момент). Признак аутотеллического состояния – единство действия с его осознаванием – все операции попадают в сознание, «все могу».