Каузальная (причинная) коррекция

направлена на источники и причины отклонений. Данный вид коррекции более длителен по времени, требует значительных усилий, однако более эффективен по сравнению с симптоматической коррекцией, так как одни и те же симптомы отклонений могут иметь совершенно разную природу, причины и психологическую структуру нарушений.2 По содержанию различают коррекцию • познавательной сферы; • личности; • аффективно-волевой сферы; • поведенческих аспектов; • межличностных отношений: внутригрупповых взаимоотношений (семейных, супружеских, коллективных); детско-родительских отношений.

Наблюдением обычно называют целенаправленное, преднамеренное и специальным образом организованное восприятие, обусловленное задачей наблюдателя и не требующее от него "вмешательства" путем создания специальных условий в "жизнь"наблюдаемого процесса, явления. Любое наблюдение в психологии предполагает наличие:исследователя (человека, который использует метод наблюдения в своей исследовательской деятельности); наблюдателя (человека непосредственно ведущего наблюдение и фиксирующего его результаты); объекта наблюдения (того человека или той группы людей, за которыми ведется наблюдение).В зависимости от того, как соотносится между собой выделенные группы лиц, участвующих в наблюдении, выделяется два основных вида наблюдения:

1. внутреннее наблюдение (самонаблюдение);

2. внешнее наблюдение. В зависимости от положения наблюдателя различают:

1. простое (или невключенное) наблюдение;

2. соучаствующее (или включенное) наблюдение.

3. Простое (обычное) наблюдение — вид наблюдения, когда события регистрируются исследователем со стороны.