Методика - «Карта одаренности»
Эта методика создана автором на основе методики Д. Хаана и М. Каффа. Она отличается от последней тем, что для упрощения обработки результатов было выровнено число вопросов по каждому разделу, а также был введен «Лист опроса», позволяющий сравнительно легко систематизировать полученную информацию.
Методика адресована родителям (может применяться и педагогами). Возрастной диапазон, в котором она может применяться, от 5 до 10 лет. Методика рассчитана на выполнение двух основных функций.
Первая и основная функция — диагностическая.
С помощью данной методики Вы можете количественно оценить степень выраженности у ребенка различных видов одаренности и определить, какой вид одаренности у него преобладает в настоящее время. Сопоставление всех десяти полученных оценок позволит Вам увидеть индивидуальный, свойственный только Вашему ребенку, «портрет развития его дарований».
Вторая функция - развивающая.
Утверждения, по которым Вам придется оценивать ребенка, можно рассматривать как программу его дальнейшего развития. Вы сможете обратить внимание на то, чего, может быть, раньше не замечали, усилить внимание к тем сторонам, которые Вам представляются наиболее ценными.
Конечно, эта методика не охватывает всех возможных проявлений детской одаренности. Но она и не претендует на роль единственной. Ее следует рассматривать как составную часть общего комплекта методик диагностики детской одаренности.
Еще по теме Методика - «Карта одаренности»:
- 32. Методики диагностики одаренности для психологов.
- 52.Организация и методика проведения урока с одаренными детьми.
- Методика оценки общей одаренности
- 33.Методики диагностики одаренности для педагогов и родителей.
- 25. Сущность понятий «одаренные дети» и «детская одаренность».
- 36. Понятие специальной одарённости. Виды специальной одаренности.
- 10. Понятие общей одаренности. Структура общей одаренности.
- Карта интересов для младших школьников
- 26. Формы проявления одаренности.
- 45. Методика «Графический диктант» (Д.Б. Эльконин). Методика «Домик» (Н.И. Гуткина).
- 23. Карта нервно-психического развития ребенка (Н.М. Аксарина, К.Л. Печора, Г.В. Пантюхина).
- 40.Психология творческой одаренности.
- Функциональный подход к проблеме одаренности.
- 31Диагностика одаренности как многоуровневая система.
- Карта заболеваемости госпитальными инфекциями по отделениям
- Приложение 2 КАРТА ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ИСМП